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问答题
教学设计题:设计一份语文综合性学习的活动方案。

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考题 语文教学内容设计应该沟通____,创设_____的环境,设计多种形式的语文学习活动。

考题 教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 设计一份语文综合性学习的活动方案。

考题 语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在某次“综合性学习”教学活动中,教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是( )。A.综合性学习应贴近现实生活,联系在生活中的实际问题开展学习活动 B.综合性学习应强调合作精神,注意培养学生的策划能力 C.综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合 D.综合性学习就是学生的自主性活动,应该以学生的自主活动为主

考题 应该如何制定语文综合性学习的教学计划?

考题 活动设计题: 1.请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。 2.以"磁铁的奥秘"为主题,设计一份幼儿园中班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3.以"大自然的礼物"为主题,设计一份幼儿园中班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4.设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5.设计一个幼儿园小班的健康活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6.以"神奇的力"为主题,设计一份幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7.设计一份幼儿园大班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

考题 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()A、设计学习任务B、设计学习评价方案C、组织与安排学习活动D、设计网络学习环境

考题 学习活动设计与传统教学设计的主要区别是()。A、教学目标与任务B、基于学为主体立场C、学习活动要遵循学习规律D、学习活动方式与方法

考题 教学设计题:设计一份语文综合性学习的活动方案。

考题 教学设计题:为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

考题 你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面?

考题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容?()A、设计学习任务B、设计学习评价方案C、组织与安排学习活动D、设计网络学习环境

考题 多种多样的体验性活动和研究型专题设计应成为语文综合性学习教材的亮点。

考题 语文老师外出听课,课后对上课老师的教学设计、课堂组织、教学效果以及学生学习的成果写出一份书面材料,这是教师教育技术能力中()的体现。A、教学目标确定的能力B、学习者分析的能力C、反思提高的能力D、教学评价的能力

考题 请你设计一份语文综合性学习的方案。

考题 语文学习重视学生主动积极的参与精神,通常以学生自行设计和组织活动,自己选择学习目标,安排学习内容,选择学习方式,选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点?()A、整体性B、自主性C、生成性D、开放性

考题 名词解释题语文教学设计

考题 问答题活动设计题: 1.请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。 2.以"磁铁的奥秘"为主题,设计一份幼儿园中班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3.以"大自然的礼物"为主题,设计一份幼儿园中班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4.设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5.设计一个幼儿园小班的健康活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6.以"神奇的力"为主题,设计一份幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7.设计一份幼儿园大班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

考题 问答题设计一份语文综合性学习的活动方案。

考题 问答题教学设计题:请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。

考题 问答题请你设计一份语文综合性学习的方案。

考题 判断题多种多样的体验性活动和研究型专题设计应成为语文综合性学习教材的亮点。A 对B 错

考题 多选题多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()A设计学习任务B设计学习评价方案C组织与安排学习活动D设计网络学习环境

考题 问答题你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面?

考题 多选题多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容?()A设计学习任务B设计学习评价方案C组织与安排学习活动D设计网络学习环境