网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
经济信息不是事物本身,而是事物发出的()和信号等。
A

指令

B

情报

C

数据

D

磁波

E

以上都正确


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题经济信息不是事物本身,而是事物发出的()和信号等。A指令B情报C数据D磁波E以上都正确” 相关考题
考题 屏幕上的事物是实际事物的代表,而不是本身通过看电影和电视,得到的是替代经验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人类用来交际的不是实在的事物,而是代表事物的符号。() 此题为判断题(对,错)。

考题 信息既不是物质本身,也不是能量,而是向观察者提供有关事物运动状态的知识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 归纳和演绎思维方法的客观基础是A.事物本身所固有的特殊和普遍的关系B.事物本身所固有的整体和部分的关系C.事物本身所固有的运动和静止的关系D.事物本身所固有的本质和现象的关系

考题 决定事物发展和变化的根本原因,不在事物的内部而是在事物的外部,在于事物外部的矛盾性。()

考题 月亮绕地球转动,水向低处流,苹果落地,价格围绕价值上下波动等,这些联系都不是规律本身。这是因为(  )。 A.规律不是浮现在事物表面现象的联系,而是隐藏于事物现象之中的本质的联系 B.规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系 C.规律不是人的感官可以感知的,只有运用抽象思维才能把握 D.规律是看不见、摸不着的,是人的主观精神的产物

考题 测量的对象不是事物本身,而是事物所具有的一些特征或属性。A对B错

考题 经济信息不是事物本身,而是事物发出的()和信号等。A、指令B、情报C、数据D、磁波E、以上都正确

考题 信息既不是物质本身,也不是能量,而是向观察者提供有关事物运动状态的知识。

考题 屏幕上的事物是实际事物的代表,而不是本身通过看电影和电视,得到的是替代经验。

考题 动画的形象应该被看成是(),因为动画形象是代表某些事物的标记而不是它所代表的事物本身。

考题 印象主义音乐作品所表现的不是现实事物的复制品,而是对现实事物的瞬间感觉和朦胧的意象。

考题 ()就是我们不是因为它们对于另外某些事物有用处,而是因为它们本身就具有好的价值;()就是我们因为这些价值对于某种事物有用处而判断它们是好的那种价值。

考题 测量的对象不是事物本身,而是事物所具有的一些特征或属性。

考题 信息是()属性的再现。信息不是事物本身,而是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容。A、事物B、消息C、物体D、文化

考题 新闻的踪迹源头,不是事物的史态,而是事物的现态和趋态。

考题 不是由事物或活动本身引起而是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣是()

考题 人类用来交际的不是实在的事物,而是代表事物的符号。

考题 填空题不是由事物或活动本身引起而是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣是()

考题 单选题夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出:“一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。A 循序渐进B 因材施教C 直观性D 巩固性

考题 判断题信息既不是物质本身,也不是能量,而是向观察者提供有关事物运动状态的知识。A 对B 错

考题 单选题新事物代替旧事物不是对旧事物的全判抛弃,而是“扬弃”,这里“扬弃”是指()A 既克服了旧事物消极过时和腐朽的因素,又保留了其中积极的合理因素并增加了旧事物所不能容纳的新内容,具有旧事物不可比拟的优势性B 全是新事物,完全抛弃旧事物C 全盘否定旧事物,全面扶持新事物D 继承旧事物中合理的因素

考题 判断题屏幕上的事物是实际事物的代表,而不是本身通过看电影和电视,得到的是替代经验。A 对B 错

考题 判断题测量的对象不是事物本身,而是事物所具有的一些特征或属性。A 对B 错

考题 单选题信息是()属性的再现。信息不是事物本身,而是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容。A 事物B 消息C 物体D 文化

考题 填空题()就是我们不是因为它们对于另外某些事物有用处,而是因为它们本身就具有好的价值;()就是我们因为这些价值对于某种事物有用处而判断它们是好的那种价值。

考题 判断题人类用来交际的不是实在的事物,而是代表事物的符号。A 对B 错