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单选题
对某微生物进行培养，测定微生物的生长情况的时候下列哪组数据是有效的（）
A

接种15小时后，每毫升培养液中的细菌总数为五万个

B

接种15小时后，每毫升培养液中活细菌总数为四万个

C

接种15小时后，每毫升培养液的湿重为60克

D

接种15小时后，每毫升培养液的干重为25克

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考题 根据下列选项，请回答下列各题：可在培养基中生长繁殖的微生物是（ ）
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考题 “菌落”是指( )。A.微生物在固体培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞集合体 B.单个微生物在固体培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞群 C.一个微生物细胞 D.不同种的微生物在液体培养基上形成肉眼可见的细胞集团
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考题 关于土壤有效氮的测定，下列说法中错误的是（）A、土壤水解（性）氮常被看作是土壤易矿化氮B、化学方法分为酸水解法和碱水解法，最常用的酸水解法C、生物培养法是在一定培养条件下利用微生物有选择性地释放土壤中的有效氮D、化学方法的测定结果与作物生长的相关性不及生物培养法
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考题 关于土壤有效氮的测定，下列说法正确的是（）A、土壤水解（性）氮常被看作是土壤易矿化氮B、化学方法分为酸水解法和碱水解法，最常用的酸水解法C、生物培养法是在一定培养条件下利用微生物有选择性地释放土壤中的有效氮D、化学方法的测定结果与作物生长的相关性不及生物培养法E、生物培养法的测定结果与作物生长有较高的相关性
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考题 微生物在特定培养基上生长形成的菌落或菌苔一般都具有稳定的特征，可以成为对该微生物进行（）、（）的重要依据。
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考题 下列不是培养基的用途的是（）A、进行血清学鉴定B、促进微生物生长C、分离微生物菌种D、菌种保藏
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考题 比浊法测定微生物的生长量，可能直接获得微生物的数量指标。
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考题 微生物群体生长状况的测定方法可以是（） ①测定样品的细胞数目 ②测定次级代谢产物的总含量 ③测定培养基中细菌的体积 ④测定样品的细胞重量A、②④B、①④C、①③D、②③
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考题 间歇培养微生物的减速生长期，微生物的比生长速率小于零。
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考题 纯培养是其中（）的培养物。A、只有一种微生物B、只有细菌生长所需的一种营养物质C、除主要微生物外只有一种微生物D、没有代谢废物
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考题 通过哪些方法可以测定微生物的生长？
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考题 所有的微生物都能在固体培养基上生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。
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考题 简述测定微生物生长量的方法。
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考题 所有的微生物都能在固体培养基生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术
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考题 pH对微生物生长有何影响？如何控制微生物培养过程培养基pH变化？
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考题 在进行土壤微生物区系分析时应注意到（），因为在某种培养基中生长的微生物对于土壤微生物整体来说是挂一漏万的。
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考题 判断题所有的微生物都能在固体培养基上生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。A 对B 错
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考题 判断题所有的微生物都能在固体培养基生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术A 对B 错
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考题 问答题pH对微生物生长有何影响？如何控制微生物培养过程培养基pH变化？
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考题 填空题微生物的生长量测定常用的方法有（）、（）、（）和（）。而测定微生物数量变化常用的方法有（）、（）、（）和（）。
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考题 判断题在完全培养基中能生长，而在基本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。A 对B 错
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考题 判断题间歇培养微生物的减速生长期，微生物的比生长速率小于零。A 对B 错
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考题 单选题纯培养是其中（）的培养物。A 只有一种微生物B 只有细菌生长所需的一种营养物C 除主要微生物外只有一种微生物
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考题 问答题测定微生物生长有何意义，常用微生物生长测定方法有哪些？
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考题 单选题为有效治疗，首选检查是（　　）。A X线检查B 血常规检查C 血微生物培养D 痰微生物培养E 胸液微生物培养
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考题 多选题关于土壤有效氮的测定，下列说法正确的是（）A土壤水解（性）氮常被看作是土壤易矿化氮B化学方法分为酸水解法和碱水解法，最常用的酸水解法C生物培养法是在一定培养条件下利用微生物有选择性地释放土壤中的有效氮D化学方法的测定结果与作物生长的相关性不及生物培养法E生物培养法的测定结果与作物生长有较高的相关性
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考题 单选题下列不是培养基的用途的是（）A 进行血清学鉴定B 促进微生物生长C 分离微生物菌种D 菌种保藏
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