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单选题
教师在讲解“之”字的用法，下列“之”字不充当宾语的一项是（ ）。
A
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王上》）
B
姜氏何厌之有？（《左传·隐公元年》）
C
其是之谓乎？（《左传·隐公元年》）
D
不如早为之所，无使滋蔓。（《左传·隐公元年》）
参考答案
参考解析
解析：
B项“之”不充当宾语，是宾语前置的标志。
B项“之”不充当宾语，是宾语前置的标志。
更多 “单选题教师在讲解“之”字的用法，下列“之”字不充当宾语的一项是（ ）。A 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王上》）B 姜氏何厌之有？（《左传·隐公元年》）C 其是之谓乎？（《左传·隐公元年》）D 不如早为之所，无使滋蔓。（《左传·隐公元年》）” 相关考题
考题
“姜氏何厌之有·不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列有关说法错误的是（）A.“为之所”是双宾语句。
B.“无”与“勿”是古今字。
C.“何厌之有”是宾语前置句。
D.两个“之”用法不同。
考题
教师在给学生讲解虚词“何”的用法的时候，举了一个例子，下列句中“何”字的意义与例句相同是（ ）。A.徐公何能及君也
B.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
C.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也
D.大王来何操
考题
教师在讲解《木兰诗》中“对镜帖花黄”一句中“帖”通“贴”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（ ）。A、小惠未徧、民弗从也
B、甚矣、汝之不惠
C、河曲智叟亡以应
D、子子孙孙无穷匮也
考题
教师在讲解《木兰诗》中“对镜帖花黄”一句中“帖”通“贴”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（ ）。A.小惠未徧，民弗从也
B.甚矣，汝之不惠
C.河曲智叟亡以应
D.子子孙孙无穷匮也
考题
在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。A、子何恃而往B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、时不我待D、未之有多见也
考题
在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。A、"臣之壮也，犹不如人"中的"之"放在主谓之间，取消句子独立性，可以不译B、"因人之力而敝之"中第一个"之"是结构助词"的"C、"公从之"中的"之"是代词，代佚之狐D、"缀耕之垄上"中的"之"是动词，译为"到"
考题
在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。A、不耕而食，不蚕而衣B、天下云集响应，赢粮而景从C、殚其地之出，竭其庐之入D、隔篁竹，闻水声，心乐之
考题
老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列划线字属于使动用法的一项是（）。A、衣锦还乡B、既来之，则安之C、吾妻之美我者，私我也D、常以身翼蔽沛公
考题
单选题老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列划线字属于使动用法的一项是（）。A
衣锦还乡B
既来之，则安之C
吾妻之美我者，私我也D
常以身翼蔽沛公
考题
单选题“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法错误的是（）A
为之所”是双宾语句。B
“无”与“勿”是古今字。C
“何厌之有”是宾语前置句。D
两个“之”用法不同。
考题
单选题在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。A
不耕而食，不蚕而衣B
天下云集响应，赢粮而景从C
殚其地之出，竭其庐之入D
隔篁竹，闻水声，心乐之
考题
单选题在学习完《烛之武退秦师》一课后，教师引导学生归纳文中"之"字的用法，以下学生说法错误的一项是（）。A
臣之壮也，犹不如人中的之放在主谓之间，取消句子独立性，可以不译B
因人之力而敝之中第一个之是结构助词的C
公从之中的之是代词，代佚之狐D
缀耕之垄上中的之是动词，译为到
考题
单选题教学文言文阅读，为帮助学生更好地理解文言文，教师引导学生归纳“之”字的用法。教师举出以下示例，请学生找出与“子犯请击之”中“之”字用法相同的句子。下列选项中符合要求的一项是()。A
行李之往来，共其乏困B
极视听之娱C
夫人之相如D
以之兴怀
考题
问答题辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 董狐，古（之）良史也/赵盾，古（之）良大夫也。
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