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单选题
人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图 形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为 文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是:
A
研究文物史的意义
B
语言文字的主要功能
C
史前文明的表现形式
D
人类思维的演变过程
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图 形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为 文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是:A 研究文物史的意义B 语言文字的主要功能C 史前文明的表现形式D 人类思维的演变过程” 相关考题
考题
我们所理解的艺术图像的三种类型,以下表述错误的是?()
A.具象图形,理性抽象图形,感性抽象图形。B. 具象图形,冷抽象图形,热抽象图形。C. 自然主义的形式,几何抽象形式,自由抽象形式。D. 欧几里德形,非欧几里德形,随机图形。
考题
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考题
人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗略了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图形,如世界各地的史前壁画,像半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也遵循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。
这段文字谈论的主题是()
A.研究文物史的意义
B.语言文字的主要功能
C.史前文明的表现形式
D.思维的演变过程
考题
马克思研究政治经济学运用了抽象法,抽象法包含的相互联系的两个思维过程是
A.从具体到抽象的研究过程
B.从具体到抽象的叙述过程
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D.从抽象到具体的研究过程
E.从实证到规范的分析过程
考题
对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体
考题
儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是()。A、从动作思维到形象思维B、从形象思维到抽象思维C、从发散思维到辐合思维D、从常规性思维到创造性思维
考题
单选题对文献的分析、综合与运用的过程要经历()的三个阶段。A
从抽象规定到现象具体再到思维具体B
从现象具体到抽象规定再到思维具体C
从思维具体到现象具体再到抽象具体D
从思维具体到抽象规定再到现象具体
考题
单选题人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图 形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为 文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是:A
研究文物史的意义B
语言文字的主要功能C
史前文明的表现形式D
人类思维的演变过程
考题
多选题从中国山水画与西方油画的比较,就能明显感觉到东方人与西方人的思维差异,西方人的思维方式一般是()。A从抽象到具体B从具体到抽象C从远到近D从近到远E由小到大
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