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单选题
人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图 形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为 文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是:
A

研究文物史的意义

B

语言文字的主要功能

C

史前文明的表现形式

D

人类思维的演变过程


参考答案

参考解析
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更多 “单选题人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图 形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类 文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为 文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。这段文字谈论的主题是:A 研究文物史的意义B 语言文字的主要功能C 史前文明的表现形式D 人类思维的演变过程” 相关考题
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考题 人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗略了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图形,如世界各地的史前壁画,像半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也遵循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。 这段文字谈论的主题是() A.研究文物史的意义 B.语言文字的主要功能 C.史前文明的表现形式 D.思维的演变过程

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考题 文字是人类继语言之后的一大发明,如果说,语言的出现使人类实现了由动物到人的转变的话,那么文字的发明,则使人类从原始社会的低级阶段上升到文明社会的高级阶段,从而使人们的生活发生了质的飞跃。 这段文字主要强调的是: A.人类使用的语言和文字不是同时出现的 B.文字发明前人类处于原始社会低级阶段 C.文字在人类社会发展历史上具有重要作用 D.文字是人类社会处于高级阶段的显著标志

考题 商标标志形象的(),是运用形式美法则,通过图形、文字的图形化,文字与图形哦那个的组合,来表现易于识别的视觉化形象A、信息化B、解说词C、非语言文字D、语言文字系统

考题 ()是人类通过视觉形象传达信息的一种语言符号。A、色彩B、文字C、图形D、语言

考题 ()是学习语言文字运用的一种方法,也是考察思维与文字表达能力的一种手段。

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考题 编辑工作是一种语言文字工作,但不要求编辑人员()。A、掌握语言文字规范B、有语言文字加工能力C、有写作能力D、是语言文字研究专家

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考题 单选题编辑工作是一种语言文字工作,但不要求编辑人员()。A 掌握语言文字规范B 有语言文字加工能力C 有写作能力D 是语言文字研究专家

考题 单选题编辑工作也是一种语言文字工作,但不要求编辑人员( )。A 掌握语言文字规范B 有语言文字加工能力C 是语言文字学研究专家D 有写作能力

考题 单选题在出生到2岁左右的心理发展过程,大部分是( )A 语言文字方面的发展B 数字概念的发展C 感觉运动方面的发展D 抽象思维能力的发展E 形象思维能力的发展

考题 填空题()是学习语言文字运用的一种方法,也是考察思维与文字表达能力的一种手段。

考题 填空题文字是记录语言的(),是人类最重要的()。人类有了文字,就空破了语言在()上的限制,扩大了语言的()。

考题 单选题编辑工作也是一种语言文字工作,但不要求编辑人员(  )。A 掌握语言文字规范B 有语言文字加工能力C 是语言文字学研究专家D 有文字加工润色能力

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考题 填空题社会化的条件有:()、掌握语言文字的能力、()、人类拥有文化。