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单选题
（）是指通过重复学习获得的在某一活动中的熟练程度。
A

技能

B

自我认知

C

人格特征

D

知识

参考答案

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考题 __________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为__________。
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考题 ()是指通过重复学习获得的在某一活动中的熟练程度。 A、技能B、自我认知C、人格特征D、知识
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考题 教学目标是______ 学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 学生学习的特点是() A.掌握间接经验的过程B.在实践中获得直得经验C.在老师指导下进行的D.通过自己的自学开展学习活动
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考题 ( )是指通过练习而获得的使某种活动得以顺利进行的动作方式。 A、技能B、学习C、阅历D、知识
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考题 ( ) 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。A、内在动机B、社会性动机C、间接性动机D、外来动机
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考题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么?
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考题 （ ）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习
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考题 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
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考题 科学的重复练习需要一个“度”，所谓“过度学习”是指在达到100%的熟练程度的基础上，还应继续增加练习重复量的50%。
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考题 研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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考题 重复定位精度是指对（）的多次重复测量的结果。A、某一测量点B、某一弧面C、某一指定点D、某一平面
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考题 学习是指通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得（）的活动。A、知识或技能B、文化C、教育D、金钱
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考题 特质运动自信是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力在竞技中获得成功的信念和确信程度。
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考题 （）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A、概念学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
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考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程
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考题 （）是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 员工通过重复性的活动来学习企业的文化就是通过（）学习文化。A、故事B、有形信条C、语言D、仪式
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考题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 （）是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。
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考题 下面关于“过度学习”的说法正确的是（）A、过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间B、过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习C、教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹D、教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间
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考题 多选题下面关于“过度学习”的说法正确的是（）A过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间B过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习C教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹D教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间
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考题 多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
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考题 填空题（）是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 判断题科学的重复练习需要一个“度”，所谓“过度学习”是指在达到100%的熟练程度的基础上，还应继续增加练习重复量的50%。A 对B 错
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考题 单选题学习是指通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得（）的活动。A 知识或技能B 文化C 教育D 金钱
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