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单选题
下列不是皮亚杰发生认识论和智力论的理论基础的是（）
A

生物学

B

逻辑学

C

心理学

D

物理学

参考答案

参考解析
解析： 皮亚杰发展理论的核心是发生认识论。他认为，生物学可以解释儿童智力的起源和发展，逻辑学可以解释思维的起源和发展，心理学???肯定会有心理学的因素嘛。
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考题 皮亚杰心理发展观的核心是“发生认识论”。（ ）
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考题 皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰学说的核心是（ ）。A．同化B．顺应C．平衡D．发生认识论
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考题 皮亚杰的发生认识论和智力（思维）心理学的理论基础包括( ) A.生物学 B.逻辑学 C.教育学 D.心理学
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考题 下列原则中，属于皮亚杰发生认识论的是()。A:组织原则 B:同化原则 C:顺应原则 D:认知原则 E:引领原则
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是()。A:组织原则B:同化原则C:顺应原则D:认知原则
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考题 创立“发生认识论”学说的是（）A莱布尼茨B荣格C弗洛伊德D皮亚杰
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考题 简述皮亚杰的认识论公式。
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考题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（　）。A、图式原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则
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考题 认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。
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考题 皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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考题 《结构主义》和《发生认识论原理》的作者是（）A、杜威B、洛克C、华生D、皮亚杰
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考题 试述皮亚杰的儿童认知发展理论—发生认识论。
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考题 皮亚杰学说的核心是（　）。A、同化B、顺应C、平衡D、发生认识论
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考题 布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A、皮亚杰的“发生认识论”B、加涅的“学习层次理论”C、维果斯基的“最近发展区”理论D、罗杰斯的人本主义心理学
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考题 结构主义课程论的理论基础是（）A、经验主义B、发生认识论C、科学主义D、构造主义
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考题 发生认识论的创立者是（）。A、卡尔B、皮亚杰C、罗杰斯D、奈塞尔
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考题 皮亚杰的理论核心是（）A、最近发展区B、生活教育论C、复演论D、发生认识论
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考题 根据皮亚杰的发生认识论，人的知识生长有两个因素分别是同化和异化。
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考题 皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。
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考题 发生认识论的创始人是（）A、维果斯基B、霍尔C、科尔伯格D、皮亚杰
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考题 问答题试述皮亚杰的儿童认知发展理论—发生认识论。
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考题 填空题皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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考题 单选题皮亚杰的理论核心是（）A 最近发展区B 生活教育论C 复演论D 发生认识论
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考题 填空题认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。
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考题 单选题《结构主义》和《发生认识论原理》的作者是（）A 杜威B 洛克C 华生D 皮亚杰
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