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填空题
设备已有故障萌芽并有进一步发展趋势的状态称为故障的（）。

参考答案

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考题 设备不能正常工作且不能维持工作时的状态称为( )。 A标准状态B异常状态C正常状态D故障状态
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考题 须防性维修工作贯彻预防为主的原则,应把设备故障消灭在萌芽状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对设备的工况检测和诊断技术除了能达到了解和掌握设备在使用过程中的状态,并能:() A、给出修理计划B、判断故障C、反映参数状态D、预报故障发展趋势
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考题 引起设备故障的各种损伤量是判断设备技术状态的特征参量，这类特征参量( )。A:是引起故障的直接原因 B:可以判断故障是否存在 C:不能判断故障的发展趋势 D:不能判断故障的严重程度 E:可以判断故障发生的原因及部位
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考题 引起设备故障的各种损伤量是判断设备技术状态的特征参量，这类特征参量（ ）。 A.是引起故障的直接原因 B.可以判断故障是否存在 C.不能判断故障的发展趋势 D.不能判断故障的严重程度 E.可以判断故障发生的原因及部位
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考题 关于状态监测与故障诊断的说法中，错误的是()。A:监视和测量设备或零部件的运行信息和特征参数叫做状态监测 B:状态监测系统也称为简易诊断系统 C:故障诊断是状态监测的基础和前提 D:故障诊断不仅要检查出设备是否发生了故障，而且要正确判断故障产生的原因、位置、性质和程度
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考题 设备的故障诊断报告和状态监测报告统称为设备状态报告。
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考题 至今为止已有的设备检修体制主要有以下：（）几种。A、故障维修、预防检修、状态检修；B、事后维修、预知检修、状态检修、改进检修；C、事后维修、预防检修、状态检修、改造检修；D、故障维修、预知检修、状态检修、改造检修。
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考题 状态监测主要是对设备的技术状态进行初步识别，故障诊断则是对该状态的进一步分析和判断。
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考题 在机械设备状态监测和故障诊断中，设备的（）是设备异常或故障信息的重要载体，是设备故障诊断的客观依据。A、载荷(应力)向量B、状态向量C、异常(故障)模型向量D、故障机理传递函数
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考题 设备点检管理是准确掌握设备现状，发现隐患，及时采取对策，把故障消灭在萌芽状态。
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考题 设备已有（）萌芽并有进一步发展（）的状态称为设备故障的早期故障。
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考题 设备出现“尚可（）带病”运行的状态称为一般（）性故障。
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考题 设备已有故障萌芽并有进一步发展趋势的状态称为故障的（）。
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考题 系统结构处于不正常状态并可导致设备相应（），致使设备相应行为（）允许范围称为故障状态。
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考题 系统结构处于（）状态并可导致设备相应功能失调，致使设备相应行为超过（）范围称为故障状态。
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考题 状态量达到该数值时，设备已存在缺陷并有可能发展为故障。此数值被称为（）。A、注意值B、初值C、警示值D、缺陷值
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考题 单选题设备的整体或局部没有缺陷，或虽有缺陷但其性能仍在允许的限度以内称为设备的（）A 异常状态B 正常状态C 紧急故障状态D 早期故障状态
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考题 填空题系统结构处于（）状态并可导致设备相应功能失调，致使设备相应行为超过（）范围称为故障状态。
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考题 判断题设备点检管理是准确掌握设备现状，发现隐患，及时采取对策，把故障消灭在萌芽状态。A 对B 错
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考题 填空题设备已有（）萌芽并有进一步发展（）的状态称为设备故障的早期故障。
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考题 判断题设备的故障诊断报告和状态监测报告统称为设备状态报告。A 对B 错
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考题 填空题系统结构处于不正常状态并可导致设备相应（），致使设备相应行为（）允许范围称为故障状态。
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考题 填空题设备出现“尚可（）带病”运行的状态称为一般（）性故障。
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考题 单选题在机械设备状态监测和故障诊断中，设备的（）是设备异常或故障信息的重要载体，是设备故障诊断的客观依据。A 载荷(应力)向量B 状态向量C 异常(故障)模型向量D 故障机理传递函数
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考题 单选题对设备的工况检测和诊断技术除了能达到了解和掌握设备在使用过程中的状态，并能（）。A 给出修理计划B 判断故障C 反映参数状态D 预报故障发展趋势
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考题 单选题至今为止已有的设备检修体制主要有以下：（）几种。A 故障维修、预防检修、状态检修；B 事后维修、预知检修、状态检修、改进检修；C 事后维修、预防检修、状态检修、改造检修；D 故障维修、预知检修、状态检修、改造检修。
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