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单选题
下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是（）
A

蒙特梭利课程模式

B

银行街课程模式

C

海斯科普课程模式

D

瑞吉欧课程模式

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考题 新《纲要》对我国幼儿园的启示是()。A、确立改革的整体观念，以课程形式、方法来说，必须从整体教育的角度来分析其利弊，决定其取舍。B、课程内容要引导儿童个性的全面发展。C、课程模式可以采用多样化形式。D、课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。E、师生关系方面，应在以儿童为主体的前提下，发挥教师在教育过程中的作用，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。
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考题 现代农业的发展模式中以机械化和化学化为主要特点的是（）。 A.日本模式 B.美国模式 C.中间模式 D.其他模式
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考题 全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）A一般课程B个别化教育计划C体育课程D一般课程和个别化教育计划
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考题 以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
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考题 现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（）。A、以视听技术为基础的集体教学模式B、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式C、以过程技术为基础的小组学习模式D、以网络通信技术为基础的远程教学模式
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考题 素质教育的“大课程观”是（）。A、“大教育”的组成部分B、适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念C、主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程D、以潜移默化为途径的隐性课程
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考题 关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
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考题 下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）A、发展成熟论模式B、行为环境论模式C、认知发展相互作用论模式D、浪漫主义派
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考题 以计算机多媒体技术为基础的（）模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。A、小组学习模式B、过程技术C、个别化教学模式D、集体教学模式
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考题 “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式
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考题 为满足学生的特殊需要，课程应当包括（）。A、特殊课程B、普通课程C、个别化课程D、特殊课程、普通课程和个别化课程
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考题 下列有关信息化教育的叙述中，阐述合理的是（）A、信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现B、信息化教育与教育信息化具有相同的内涵C、信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式D、信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型
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考题 下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）A、在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段C、在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的D、2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”
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考题 以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）A、20世纪初课程开发科学化运动的产物B、以目标为课程开发的基础与核心C、把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D、被看作课程开发的经典模式
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考题 如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。A、个别或小组启发教学为实施方法B、以结果为标准，更多采用结果评价模式
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考题 现代农业的发展模式中以机械化和化学化为主要特点的是（）。A、日本模式B、美国模式C、中间模式D、其他模式
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考题 单选题“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A 以学习者为中心的课程设计模式B 以科目为中心的课程设计模式C 以问题解决为中心的课程设计模式D 以教师活动为中心的课程设计模式
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考题 单选题下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）A 在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程B 在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段C 在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的D 2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”
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考题 单选题以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）A 20世纪初课程开发科学化运动的产物B 以目标为课程开发的基础与核心C 把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D 被看作课程开发的经典模式
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考题 单选题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。A 个别或小组启发教学为实施方法B 以结果为标准，更多采用结果评价模式
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考题 单选题全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）。A 一般课程B 个别化教育计划C 体育课程D 一般课程和个别化教育计划
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考题 单选题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是（）A 零点计划课程B 河滨街模式C 发展适宜性课程模式D 直接指导模式
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考题 单选题下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是（）A 零点计划课程B 河滨街模式C 发展适宜性课程模式D 直接指导模式
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考题 单选题现代农业的发展模式中以机械化和化学化为主要特点的是（）。A 日本模式B 美国模式C 中间模式D 其他模式
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考题 单选题下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）A 发展成熟论模式B 行为环境论模式C 认知发展相互作用论模式D 浪漫主义派
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考题 单选题下列课程模式中，以教学过程高结构化为主要特点的是（）A 蒙特梭利课程模式B 银行街课程模式C 海斯科普课程模式D 瑞吉欧课程模式
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