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名词解释题
非联想学习

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考题 根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握,这属于哪种学习?【 】A.多重识别学习B.言语联想学习C.信号学习D.概念学习

考题 下列属于行为主义的学习的是() A、信号学习B、刺激—反应学习C、连锁学习D、言语联想学习

考题 学会对某个信号做出反应,这是以下哪一种学习类型()。 A、表征学习B、信号学习C、动作连锁学习D、言语联想学习

考题 学习一篇新文章时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是( )。 A.语义联想 B.视觉联想 C.谐音联想法 D.关键词法

考题 数据恢复服务针对哪几个品牌的机器?()A、联想B、THINKC、HPD、华硕等其他非联想品牌

考题 学习一篇新文章时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是()A、语义联想B、视觉想象C、谐音联想法D、关键词法

考题 具有联想式学习特点,也具有非联想式学习特点的学习模式是().A、味—厌恶式学习B、印记式学习C、情绪性学习D、认知学习

考题 ()学习模式是非联想式学习.A、印记式B、认知C、习惯化D、敏感化

考题 学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法

考题 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助。这种方法称为( )。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法

考题 根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握,这属于哪种学习?()A、多重识别学习B、言语联想学习C、信号学习D、概念学习

考题 下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是( )A、信号学习B、连锁学习C、言语联想学习D、心理学习

考题 非联想性的学习中,重复刺激引起感觉阈限下降的现象称()A、习惯化B、敏感化C、条件反射D、非条件反射

考题 非联想学习

考题 关于非联想式学习()和(),有显著生物学意义的是()

考题 属于联想式学习的模式是().A、敏感化学习B、印记式学习C、尝试与错误学习D、观察与模仿式学习

考题 由鸟的飞翔联想到飞机设计是()学习。A、联想学习B、观察学习C、范例学习D、印象学习

考题 “学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的()A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习

考题 在社会学习论看来,学习的机制主要有()。A、联想B、强化C、暗示D、模仿

考题 单选题具有联想式学习特点,也具有非联想式学习特点的学习模式是().A 味—厌恶式学习B 印记式学习C 情绪性学习D 认知学习

考题 填空题联想式学习中有哪三种联结:()、()、()

考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义.对记忆有帮助的方法称为( )A 语义联想B 视觉联想C 关键词法D 谐音联想法

考题 填空题关于非联想式学习()和(),有显著生物学意义的是()

考题 单选题属于联想式学习的模式是().A 敏感化学习B 印记式学习C 尝试与错误学习D 观察与模仿式学习

考题 名词解释题配对联想学习

考题 单选题非联想性的学习中,重复刺激引起感觉阈限下降的现象称()A 习惯化B 敏感化C 条件反射D 非条件反射

考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助。这种方法称为( )。A 语义联想B 视觉想象C 关键词法D 谐音联想法