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单选题
运动性失语症表现是：（）
A
能听懂，但不能写出
B
不能听懂，能说话，但语句紊乱
C
能听懂，但不能说话
D
不能听懂，也说不出
E
读不出字音，不知其意义
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考题
运动性失语症的表现是A．能听懂别人讲话，但自己说很费力B．不能听懂别人讲话，自己也不能说出C．自己能说话，但不能理解别人说话D．能看懂文字符号，但读不出声音E．一般能说话，但说不出物品名称
考题
下面说法不正确的是（）。A.18个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词B.2岁的婴儿能听懂300～500个词C.3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌D.7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义
考题
耳聋A.听懂自己名字经：1.5岁 有意识称呼"妈妈"：2.5岁 听懂简单吩咐：3岁B.听懂自己名字经：8个月 有意识称呼"妈妈"：12个月 听懂简单吩咐：10个月C.听懂自己名字经：2.5岁不能 有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能 听懂简单吩咐：2.5岁不能D.听懂自己名字经：7个月不能 有意识称呼"妈妈"：10个月不能 听懂简单吩咐：8个月不能E.听懂自己名字经：5个月不能 有意识称呼"妈妈"：6个月不能 听懂简单吩咐：7个月不能
考题
语言发育可疑迟缓A.听懂自己名字经：1.5岁 有意识称呼"妈妈"：2.5岁 听懂简单吩咐：3岁B.听懂自己名字经：8个月 有意识称呼"妈妈"：12个月 听懂简单吩咐：10个月C.听懂自己名字经：2.5岁不能 有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能 听懂简单吩咐：2.5岁不能D.听懂自己名字经：7个月不能 有意识称呼"妈妈"：10个月不能 听懂简单吩咐：8个月不能E.听懂自己名字经：5个月不能 有意识称呼"妈妈"：6个月不能 听懂简单吩咐：7个月不能
考题
下面说法不正确的是（）。A、7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义B、12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词C、2岁的婴儿能听懂300～500个词D、3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
考题
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
女性，32岁，右利手。既往体健。入院当天清晨家人发现其卧于地上，不能说话，口服避孕药已三年。儿童时曾患风湿热，但未有后遗心脏病或杂音，余无特殊情况。检查：患者神志清楚，能听懂问句，以点头或摇头表示是或否，不能说话。血压正常，颈部无抵抗，心脏未闻及杂音。能按医嘱伸舌和活动左侧上下肢，右侧偏瘫。右侧可引出Babinski征。患者的语言障碍应称为（）A、感觉性失语症B、运动性失语症C、传导性失语症D、混合性失语症E、构音障碍
考题
单选题语言发育可疑迟缓（）A
听懂自己名字经：1.5岁有意识称呼"妈妈"：2.5岁听懂简单吩咐：3岁B
听懂自己名字经：8个月有意识称呼"妈妈"：12个月听懂简单吩咐：10个月C
听懂自己名字经：2.5岁不能有意识称呼"妈妈"：2.5岁不能听懂简单吩咐：2.5岁不能D
听懂自己名字经：7个月不能有意识称呼"妈妈"：10个月不能听懂简单吩咐：8个月不能E
听懂自己名字经：5个月不能有意识称呼"妈妈"：6个月不能听懂简单吩咐：7个月不能
考题
单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A
能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B
能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C
既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D
既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题能够写字读报，也能够听懂他人说话的意思，但说话勉强、吐字困难、语句不通。由于言语中枢受到损伤而引起的失语症称为（ ）。A
艾克斯勒失语症B
角回失语症C
威尔尼克失语症D
布洛卡失语症
考题
单选题下面说法不正确的是（）。A
7～8个月的婴儿能发重复音节，但无特殊意义B
12个月的婴儿能认识和指出身体部分，听懂100个词C
2岁的婴儿能听懂300～500个词D
3岁的幼儿能说出姓名、性别，唱简单儿歌
考题
单选题3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。A
感受到B
听懂C
注意听
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