考题
安徽“滁州”的正确拼音注释为“Chuózhōu”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
京沪线：经过安徽省的地级以上城市是（）。A宿州、蚌埠、滁州B常州、滁州、苏州C德州、宿州、蚌埠D徐州、滁州、镇江
考题
下列关于宋代文豪欧阳修与安徽说法正确的是（）。A、欧阳修曾在安徽滁州当过太守B、他寄情于安徽的山水，曾写过名篇《醉翁亭记》、《琅琊山六题》等C、离开滁州时写了《别滁》、之后还写了《思二亭》等诗D、晚年，曾退居在安徽的颍州
考题
安徽“滁州”的正确拼音注释为“Chuózhōu”。
考题
朱元璋，字国瑞是元末明初濠州钟离（今安徽滁州（））人。
考题
安徽滁州“琅琊”的正确拼音注释是（）。A、Láng yáB、Lán yáC、Láng xiéD、Lîng yá
考题
填空题（2013安徽滁州）马克思主义关于( )的学说，是确立社会主义教育目的理论基础。
考题
填空题（2013安徽滁州）广义上的教育包括( )、( )、( )。
考题
单选题（2013安徽滁州）“一俊遮百丑”属于()。A
第一印象B
晕轮效应C
刻板印象D
近因效应
考题
单选题（2013安徽滁州）由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为()。A
活动课程B
综合课程C
校本课程D
核心课程
考题
多选题下列安徽名人中，是现今的安徽滁州市的有（ ）。A朱元璋B戚继光C吴敬梓D丁汝昌E毕昇
考题
单选题（2013安徽滁州）智育中的“智”是指()。A
智力B
知识C
知识技能和智力D
技能
考题
填空题（2013安徽滁州）《中华人民共和国义务教育法》规定小学入学的年龄是( )。
考题
单选题（2013安徽滁州）当知觉条件在一定范围内改变时，知觉映像仍然保持相对不变的特性是()A
知觉的整体性B
知觉的选择性C
知觉的理解性D
知觉的恒常性
考题
单选题（2013安徽滁州）教师的教育机智体现了教师劳动的()。A
创造性B
示范性C
长期性D
连续性
考题
填空题（2013安徽滁州）教学工作包括备课、( )、( )、( )、( )、( )五个环节。
考题
填空题（2013安徽滁州）教师备课的主要内容有( )、( )、设计教法。
考题
单选题（2013安徽滁州）性格包括两个要素：一是稳定的态度；二是()。A
惯常的行为方式B
具有可塑性C
具有多重性D
平衡性
考题
单选题（2013安徽滁州）班主任工作的中心环节是()。A
了解研究学生B
组织和培养班集体C
做好个别学生的教育工作D
统一各方面教育力量
考题
填空题（2013安徽滁州）教师的语言包括( )、( )、( )三种。
考题
单选题（2013安徽滁州）学习时用自言自语的方式提醒自己“集中注意”“不要分心”。这种培养学生集中注意力的方法是()。A
情境想象法B
自我奖惩法C
自我暗示法D
记录法
考题
单选题京沪线：经过安徽省的地级以上城市是（）。A
宿州、蚌埠、滁州B
常州、滁州、苏州C
德州、宿州、蚌埠D
徐州、滁州、镇江
考题
单选题（2013安徽滁州）教育是一种特殊的环境，它对人的发展起()。A
决定作用B
动力作用C
阻碍作用D
主导作用
考题
单选题“采石矶茶干”、“胡玉美蚕豆酱”、“琅琊酥糖”等安徽著名副食品分别为（ ）名产。A
马鞍山、安庆、滁州B
芜湖、池州、黄山C
芜湖、安庆、黄山D
马鞍山、池州、滁州
考题
判断题安徽“滁州”的正确拼音注释为“Chuózhōu”。A
对B
错
考题
填空题（2013安徽滁州）教育学的研究对象是教育现象，根本任务是揭示( )。
考题
单选题（2013安徽滁州）比较微弱而持久的情绪状态为()。A
激情B
心境C
应激D
抑郁