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单选题
()根据“种群调节”理论提出其群体选择观点,他认为,个体动物为了群体的整体利益,有意降低其出生率。
A

霍尔丹

B

汉密尔顿

C

史密斯

D

爱德华兹


参考答案

参考解析
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考题 关于群体动力学理论描述不正确的是A、对一个群体的分析,不能由分析群体中的个人的状况来实现B、认为群体作为一种由内在关系组成的系统,其影响力或作用远大于互不相干的个体C、研究群体内人际关系、群体形成、群体的凝聚力、领导决策及小群体分化等D、对一个群体的分析,可以通过分析群体中的个人的状况来实现E、该理论是基于整体比部分重要的观点而建立的

考题 ()根据“种群调节”理论提出其群体选择观点,他认为,个体动物为了群体的整体利益,有意降低其出生率。A、霍尔丹B、汉密尔顿C、史密斯D、爱德华兹

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考题 纯系学说的要点是()。A、自花授粉作物的原始品种群体内,个体选择是有效的B、自花授粉作物的原始品种群体内,个体选择是无效的C、同一纯系内不同个体的基因型是相同的,继续选择无效D、同一纯系内不同个体的基因型是相同的,继续选择有效E、同一纯系内不同个体的基因型不同的,继续选择无效

考题 种群是栖息在同一地域中()组成的复合体。A、同种个体B、异种个体C、同种群体D、异种群体

考题 正式群体,其特点是(),其目的是为了完成群体的共同目标。A、有明确的组织机构B、责任个体化C、有明确的职责分配D、个人的行为受群体的统一规范约束E、绩效小于成员绩效之和

考题 社会生活的动物种群中的稀释效应指的是:()A、分工可以尽早发现捕食者B、隐蔽生活不易被捕食者发现C、群体大,个体被猎杀机会小D、群体资源共享

考题 勒温提出(),认为人的行为是个人和他们所处的环境相互作用的产物。A、群体气氛理论B、群体相互作用理论C、群体效能理论D、群体动力学理论

考题 参照性群体的特点()。A、个体了解群体中的其他人B、个体认为自己是这个群体中的一员,或渴望成为其中的——贝C、个体感到群体中的成员对自己很重要D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力E、个体认为参照性群体很重要

考题 当个体认为该群体对他有较大吸引力,与个体认为该群体对他没什么吸引力相比,()A、前者更会遵从B、后者更会遵从C、发生遵从的可能性相同D、何者更会遵从说不准

考题 如果一位管理者认为群体冲突是不可避免的,是群体工作的固有的部分,那么他的观点属于群体冲突的()观点。A、传统B、人际关系C、交互作用D、积极

考题 个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是()。A、正式群体B、非正式群体C、临时群体D、参照群体

考题 勒温的群体动力理论关于个体行为的基本观点是什么?

考题 单选题关于群体动力学理论描述不正确的是()A 对一个群体的分析,不能由分析群体中的个人的状况来实现B 认为群体作为一种由内在关系组成的系统,其影响力或作用远大于互不相干的个体C 研究群体内人际关系、群体形成、群体的凝聚力、领导决策及小群体分化等D 对一个群体的分析,可以通过分析群体中的个人的状况来实现E 该理论是基于整体比部分重要的观点而建立的

考题 多选题正式群体,其特点是(),其目的是为了完成群体的共同目标。A有明确的组织机构B责任个体化C有明确的职责分配D个人的行为受群体的统一规范约束E绩效小于成员绩效之和

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考题 单选题某些动物,如蚂蚁和蜜蜂,多数或大多数个体不能生殖,它们把自己的能量用于哺育和保护其他个体的后代。这样,自然选择会产生生殖成功率不同的个体,使有些个体产生大量后代。在蚂蚁的种群中出现大量不生育的个体,其进化上的意义是什么?()A 降低生殖能力可以永远地利用当地的食物资源,而且通过限制生殖可长远的保护种群B 遗传上看一个群体中的所有个体都很相近,在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应C 在新出生的个体中性别比例极不平衡,雌性不能找到雄性交尾,并保持不育状态D 蚂蚁是单性生殖

考题 问答题勒温的群体动力理论关于个体行为的基本观点是什么?