网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
多选题
言语交际中话语在上下文制约下的组合，可概括为（）。
A

上下互倚

B

承上组合

C

倚下组合

D

前后关联

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “多选题言语交际中话语在上下文制约下的组合，可概括为（）。A上下互倚B承上组合C倚下组合D前后关联” 相关考题
考题 ()的同义手段,指交际活动中,在特定上下文和交际情境中,能够指称同一事物,或表达相同思想内容的语言材料。 A、显性B、潜性C、语言D、言语
查看答案
考题 语境的制约功能是指在书面语的上下文或口语的前言后语对言语结构线索的限定作用,这种作用是由话语组合的线性特点所决定的,是针对说者和写者而言的。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 语境不仅对言语表达具有制约功能,而且对话语的理解具有解释功能。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。
查看答案
考题 言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己带来以外的损失或威胁。
查看答案
考题 言语交际中话语在上下文制约下的组合，可概括为（）。A、上下互倚B、承上组合C、倚下组合D、前后关联
查看答案
考题 制约言语交际的社会规范，既有政府明文规定的，也有不是明文规定的。
查看答案
考题 言语交际符号还可划分为（）A、口头言语交际符号B、书面言语交际符号C、辅助言语交际符号D、近体言语交际符号E、身势言语交际符号
查看答案
考题 人类的交际符号系统，可划分为两大类型，即言语交际符号和（）A、文字符号B、表情符号C、肢体动作符号D、非言语交际符号
查看答案
考题 为什么说文化制约着言语交际？
查看答案
考题 在话语交际中，（）关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。A、角色预设B、经验预设C、价值预设D、感情预设
查看答案
考题 在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。A、角色预设B、经验预设C、价值预设D、感情预设
查看答案
考题 言语交际过程中的三大要素：（）A、交际主体B、话语C、语境D、交际客体
查看答案
考题 言语交际概念表述正确的有：（）A、不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）B、以交际为目的的言语行为C、以书面交流为目的的行为D、以现代科技为手段进行信息交流的行为
查看答案
考题 对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
查看答案
考题 问答题简述语境在言语交际过程中对话语理解的作用。
查看答案
考题 问答题举例说明文化习俗对言语交际的制约作用。
查看答案
考题 判断题从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。A 对B 错
查看答案
考题 问答题为什么说文化制约着言语交际？
查看答案
考题 多选题言语交际过程中的三大要素：（）A交际主体B话语C语境D交际客体
查看答案
考题 填空题言语行为理论：英国哲学家奥斯汀的《如何用语词做事》发表，奠定了言语行为理论的基础。人们每说一句话，同时在施行三种行为：（）（交际主体说话或写字的行为，它传达话语的语言意义）、（）（主体通过说话或写字来显示自己的交际意图的行为，它传达话语的语用意义）、（）（主体通过显示自己的交际意图促使交际对象实施相应行为，它体现了言语交际的效果）。言外行为分为阐述类、指令类、承诺类、表达类、宣告类。
查看答案
考题 单选题在下列选项中，属于言语最基本功能的是（　　）。A 交际功能B 组织功能C 符号功能D 概括功能
查看答案
考题 判断题言语交际要求具备组织话语的能力，就是要求说出来的话没有语病A 对B 错
查看答案
考题 多选题言语交际概念表述正确的有：（）A不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）B以交际为目的的言语行为C以书面交流为目的的行为D以现代科技为手段进行信息交流的行为
查看答案
考题 单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A 汉语基础知识B 言语技能C 听说读写技能
查看答案
考题 单选题在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。A 角色预设B 经验预设C 价值预设D 感情预设
查看答案
考题 多选题言语交际符号还可划分为（）A口头言语交际符号B书面言语交际符号C辅助言语交际符号D近体言语交际符号E身势言语交际符号
查看答案
热门标签
最新试卷