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判断题
“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子 的思想。
A

对

B

错

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考题 孔子的教育主张包括（ ）。A．兼爱B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．有教无类D．教学相长E．不愤不启，不悱不发
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考题 “不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。 A.《尚书》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》E.《说文解字》
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考题 “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。A．《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》
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考题 《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。A.“教学相长”B.“不愤不启，不悱不发”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”E.“长善救失”
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考题 “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（　　）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《四书章句集注》 D.《孟子》
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考题 《论语》中记述孔子教育思想观点的有（　　）。A.教学相长 B.“不愤不启，不悱不发” C.“学而不思则罔，思而不学则殆” D.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E.长善救失
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考题 孔子的主要教育主张包括（ ）。 A. “有教无类” B. “不愤不启，不悱不发” C. “教学相长” D. “兼爱” E. “学而不思则罔，思而不学则殆”
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考题 我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（??）A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》
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考题 “大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）A、熟读B、精思C、熟读与精思D、泛观博取
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考题 “循序而渐进．熟读而精思”是由（　）提出的。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
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考题 主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A、王夫之B、韩愈C、孟子D、朱熹
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考题 “循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出的A、朱熹B、孔子C、孟子D、王守仁
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考题 “学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《中庸》
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考题 《学记》中记述教育思想观点的有（）。A、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”B、“长善救失”C、“不愤不启，不悱不发”D、“学而不思则罔，思而不学则殆”E、“教学相长”
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考题 《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失
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考题 “循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
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考题 孔子的教学主张不包括（）A、不愤不启，不悱不发B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长
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考题 “不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
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考题 单选题“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）A 熟读B 精思C 熟读与精思D 泛观博取
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考题 多选题《学记》中记述教育思想观点的有（）。A“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”B“长善救失”C“不愤不启，不悱不发”D“学而不思则罔，思而不学则殆”E“教学相长”
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考题 单选题“循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。A 孔子B 孟子C 朱熹D 老子
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考题 单选题“循序而渐进．熟读而精思”是由（　）提出的。A 孔子B 孟子C 朱熹D 老子
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考题 单选题主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A 王夫之B 韩愈C 孟子D 朱熹
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考题 填空题“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是（）的思想。
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考题 单选题孔子的教学主张不包括（）。A 不愤不启，不悱不发B 学而不思则罔，思而不学则殆C 有教无类D 教学相长
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考题 单选题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A 《学记》B 《论语》C 《大学》D 《孟子》
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（　　）。A 《论语》B 《学记》C 《四书集注》D 《孟子》
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