考题
在学业成败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）A. 能力高低B. 运气好坏C. 努力程度D. 任务难度
考题
在学业成功与失败的归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____________。
考题
在学业成功与失败的归因中，努力属于 （ ） A．稳定性因素 B．不稳定因素 C．内在因素 D．外在因素 E．可控因素
考题
在归因理论中,能力属于哪一类因素?()
A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、可控
考题
在归因理论中，努力属于()的因素。A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、不可控
考题
归因理论中,任务的难易程度属于()。
A.外部、稳定、不可控的因素B.宋体外部、不稳定、可控的因素C.内部、稳定、不可控的因素宋体D.内部、不稳定、可控的因素
考题
下列属于内在的不稳定的可控因素是()
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度
考题
属于内在、不稳定、可控的因素是（）
A.运气 B.努力 C.能力 D.任务难度
考题
在归因理论中，能力属于（ ）
A.稳定、内在、不可控因素 B.稳定、外在、可控因素
C.不稳定、内在、可控因素 D.稳定、外在、不可控因素
考题
在韦纳的归因理论中，努力属于内部、（）因素。
A.稳定、可控
B.不稳定、可控
C.稳定、不可控
D.不稳定、不可控
考题
在归因理论中，身心状况属于（ ）的因素。A.不稳定、内在、不可控
B.稳定、外在、可控
C.不稳定、内在、可控
D.稳定、外在、不可控
考题
根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（ ）因素。A.稳定、外在、不可控
B.不稳定、内在、可控
C.不稳定、外在、可控
D.稳定、内在、不可控
考题
根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是（ ）A.能力高低
B.努力程度
C.任务难度
D.运气好坏
考题
在维纳的归因模式中，任务难度属于（ ）
A.内部的、稳定的、不可控的因素
B.外部的、稳定的、不可控的因素
C.外部的、不稳定的、不可控的因素
D.内部的、不稳定的、可控的因素
考题
根据维纳的归因理论，属于不稳定、内在、可控的因素是(??)。A.努力
B.运气
C.能力
D.任务难度
考题
归因训练是引导个体将失败归因的结果（）A由稳定内在到外在不稳定B由可控到不可控C由外在不稳定到稳定内在D由不可控到可控
考题
归因理论中，任务的难易程度属于（）A、外部、稳定、不可控的因素B、外部、不稳定、可控的因素C、内部、稳定、不可控的因素D、内部、不稳定、可控的因素
考题
能力属于（）。A、可控因素B、外部因素C、不稳定因素D、不可控因素
考题
属于内在、不稳定、可控的因素是（）A、运气B、努力C、能力D、任务难度
考题
韦纳认为，能力可归之为（）因素。A、稳定的B、内在的C、外在的D、不稳定的E、不可控的
考题
归因理论中，任务的难易程度属于（）A、客观、不稳定、不可控的因素B、主观、不稳定、不可控C、内部稳定、不可控的因素D、外部不稳定、不可控的因素E、外部稳定、不可控的因素
考题
在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（）A、努力程度B、能力高低C、运气好坏D、任务难易
考题
单选题能力属于（）。A
可控因素B
外部因素C
不稳定因素D
不可控因素
考题
单选题归因训练是引导个体将失败归因的结果（）A
由稳定内在到外在不稳定B
由可控到不可控C
由外在不稳定到稳定内在D
由不可控到可控
考题
单选题归因理论中，任务的难易程度属于（）A
客观、不稳定、不可控的因素B
主观、不稳定、不可控C
内部稳定、不可控的因素D
外部不稳定、不可控的因素E
外部稳定、不可控的因素
考题
单选题在归因理论中，身心状况属于( )的因素。A
不稳定、内在、不可控B
稳定、外在、可控C
不稳定、内在、可控D
稳定、外在、不可控
考题
单选题归因理论中，任务的难易程度属于（）A
外部、稳定、不可控的因素B
外部、不稳定、可控的因素C
内部、稳定、不可控的因素D
内部、不稳定、可控的因素