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判断题
动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。
A

对

B

错

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考题 关于PSH原理,说法不正确的是:() A.人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”B.人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡C.不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”D.PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为
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考题 优雅、均衡、自信的身体语言,可以促进人际关系的和谐。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 怎样建立和谐的人际关系？
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考题 学会处理生命的关系，就是要关注生命与社会、自然以及与（）的和谐关系。A、自我B、父母C、物质D、同学
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考题 建构健康生命包遵循的原理和特点有（）A、人是一个“场”B、动态均衡C、文化规范D、个体差异
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考题 和谐的人际关系对个人的发展和社会的稳定都有着非常重要的作用，我们怎样才能营造和谐的人际关系？
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考题 在人际关系方面，儒家文化中的“和谐”指的是心心相通的状态。
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考题 人际关系和谐包括哪些方面？
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考题 团体中和谐的人际关系是指工作者与团体中的每一个成员之间人际关系的和谐。
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考题 和谐幼儿园环境包括（）。A、和谐的人际关系B、和谐的育人环境C、和谐的家园关系D、和谐的治安环境
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考题 职业道德与社会治安关系最密切，关系到社会稳定和人际关系的和谐。
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考题 简述地下水动态与均衡的关系
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考题 在先秦儒家那里，审美活动为了实现的和谐是（）A、人与自然的和谐B、人与社会的和谐C、天人关系的和谐D、人际关系的和谐E、人与自身的和谐
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考题 调解与和谐社会人际关系的是儒家说的重要功效之一。儒家学说的下列主张有利于调解与和谐社会人际关系的是（）①“仁”②“礼”③以德治民④宽刑薄税A、①②③④B、①③④C、③④D、②③④
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考题 "个体与他人之间情感上相互亲密的状态，人际关系中的一种肯定形式"，这指的是（）。A、人际关系B、利他关系C、依恋D、人际吸引
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考题 单选题调解与和谐社会人际关系的是儒家说的重要功效之一。儒家学说的下列主张有利于调解与和谐社会人际关系的是（）①“仁”②“礼”③以德治民④宽刑薄税A ①②③④B ①③④C ③④D ②③④
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考题 单选题学会处理生命的关系，就是要关注生命与社会、自然以及与（）的和谐关系。A 自我B 父母C 物质D 同学
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考题 问答题和谐的人际关系对个人的发展和社会的稳定都有着非常重要的作用，我们怎样才能营造和谐的人际关系？
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考题 多选题和谐幼儿园环境包括（）。A和谐的人际关系B和谐的育人环境C和谐的家园关系D和谐的治安环境
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考题 多选题在先秦儒家那里，审美活动为了实现的和谐是（）A人与自然的和谐B人与社会的和谐C天人关系的和谐D人际关系的和谐E人与自身的和谐
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考题 单选题以下关于“所有好的关于‘人’的学问”说法不正确的是（）。A 都离不开对人和谐人际关系与和谐心灵的关注B 让人更幸福快乐C 带有某种生理学倾向D 带有某种医学倾向
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考题 单选题“生命包”指的是心理——社会均衡模型中的第几层（）。A 第一层B 第三层C 第四层D 第五层
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考题 判断题在人际关系方面，儒家文化中的“和谐”指的是心心相通的状态。A 对B 错
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考题 问答题简述地下水动态与均衡的关系
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考题 判断题团体中和谐的人际关系是指工作者与团体中的每一个成员之间人际关系的和谐。A 对B 错
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考题 单选题根据PSH原理，了解文化差异和文化变化的关键是（）。A 分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系B 分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡C 分析不同文化中生命包类型及其均衡模式D 分析个体的生命包类型
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考题 多选题建构健康生命包遵循的原理和特点有（）A人是一个“场”B动态均衡C文化规范D个体差异
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