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多选题
我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有（）。
A

宪法中关于教育的条款

B

教育法律

C

教育行政法规

D

地方性教育法规

E

教育规章

参考答案

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更多 “多选题我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有（）。A宪法中关于教育的条款B教育法律C教育行政法规D地方性教育法规E教育规章” 相关考题
考题 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国教育法的主要表现形式有( )。A、宪法、教育法律、教育行政法规B、民法C、自治条例、单行条例D、地方性教育法规E、教育规章、教育条约和协定
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考题 我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有：()。A、宪法中关于教育的条款B、教育法律C、教育行政法规D、地方性教育法规E、教育规章
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考题 下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
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考题 以创制方式和表现形式为标准，法可以划分为（ ）。A．成文法和不成文法B．根本法和普通法C．一般法和特别法D．实体法和程序法
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考题 下面关于教育法规体系结构的说法，错误的是（　　）。A.教育法规体系的纵向结构，即教育法规的表现形式 B.宪法具有最高的法律效力，任何形式的教育法都不得与宪法相抵触 C.《教育法》是我国教育发展的基本法，奠定了我国教育制度的基础 D.学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育
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考题 2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“六三制”和“_____”。
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考题 我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。 （）
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考题 根据高等教育法的规定，我国高校应当以教学为中心
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考题 在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )
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考题 我国黑社会性质组织的表现形式主要有哪些类型？
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考题 我国教育法规的主要表现形式是以文书形式表现的各种成文法，主要有（）。A、宪法B、教育法律C、教育行政法规D、地方性教育法规E、教育规章
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考题 以法的创制方式和表现形式为标准对法所作的分类为：成文法和不成文法。
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考题 我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。
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考题 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
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考题 目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。
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考题 简述我国教育法规的主要表现形式。
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考题 在我国，教育法律救济的途径主要有（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济
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考题 我国（包括香港、澳门等地区）劳动法渊源表现形式有（）。A、成文法B、判例法C、成文法为主，判例法为辅D、既有成文法的形式又有判例法形式
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考题 19世纪以前，国际私法的主要表现形式是（）。A、成文法B、判例法C、学说法D、成文法与学说法并存
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考题 问答题我国黑社会性质组织的表现形式主要有哪些类型？
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考题 单选题我国（包括香港、澳门等地区）劳动法渊源表现形式有（）。A 成文法B 判例法C 成文法为主，判例法为辅D 既有成文法的形式又有判例法形式
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考题 问答题我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？
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考题 单选题19世纪以前，国际私法的主要表现形式是（）。A 成文法B 判例法C 学说法D 成文法与学说法并存
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考题 多选题我国教育法规的主要表现形式是以文书形式表现的各种成文法，主要有（）。A宪法B教育法律C教育行政法规D地方性教育法规E教育规章
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考题 判断题以法的创制方式和表现形式为标准对法所作的分类为：成文法和不成文法。A 对B 错
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考题 问答题简述我国教育法规的主要表现形式。
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