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问答题
在教学过程中，经常会遇到教材中的内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因，并请谈谈如何处理这种情况。
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考题
案例：
在“有理数运算”的习题课上，有这样一道题：
问题：
（1）判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确；（4分）
（2）请指出学生运算过程中的错误，并分析产生错误的原因；（8分）
（3）针对有理数的运算，谈谈如何提高学生的运算能力。（8分）
考题
某中学初三年级，在一节立定三级跳的体育课上，有一名男生在练习过程中，由于落地不稳，踝关节受伤。（1）如果在你的体育课上出现该问题，你如何解决？（2）在教学中可通过哪些方法预防该情况的发生？
考题
案例：
在一节跨栏跑教学新授课上，李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作，然后要求学生模仿。结果，大部分学生跑到栏架旁就停下来了，不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上，在体育课中，我们经常会遇到这种现象，如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作？他们说害怕碰在栏上摔倒，所以不敢在跑动中跨栏，而是采用逃避的方法，停下来跨过去，因为这样比较安全。
谈谈如何帮助学生克服跨栏课中的恐惧心理？
考题
填空题在体育活动过程中，常常会遇到（）酸痛现象。
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