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单选题
教育实验中无关变量很多,要对其进行有效的控制,实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括(  )
A

设置控制组

B

使无关变量保持变化

C

控制资料统计过程

D

提高实验设计的科学性


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题教育实验中无关变量很多,要对其进行有效的控制,实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括( )A 设置控制组B 使无关变量保持变化C 控制资料统计过程D 提高实验设计的科学性” 相关考题
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考题 在教育实验研究中,需要实验者进行操作或处理的变量是()。 A.无关变量B.因变量C.自变量D.控制变量

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考题 在教育实验研究中,需要实验进行操作或处理的变量是(  ) A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量

考题 在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为( )。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.中介变量

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考题 简述教育实验中无关变量旳控制方法。

考题 教育实验中控制无关变量的方法和策略有哪些?

考题 教育实验的基本要素是()A、因变量B、自变量C、无关变量D、控制变量

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考题 单选题由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件,这指的是()A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量

考题 多选题教育实验内在效度取决于三个方面的因素:()A实验设计的可行性B实验设计的科学性水平C实验者对自变量操纵的正确性D实验者对无关变量控制的有效性

考题 单选题教育实验研究的基本特点()。A 因果关系的探讨B 自变量的操作C 合理控制无关变量D 以上都是