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单选题
脑外伤患者大声提问时可睁眼，疼痛刺激甲床时出现逃避反射或运动，与患者交谈时只发出哼哼声，言语无意义。该患者的Glasgow（GCS）评分为（）
A
11分
B
10分
C
9分
D
8分
E
7分
参考答案
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解析：
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考题
患者女性，l7岁。颅脑外伤术后，用GCS量表对其意识进行测评，患者对声音刺激有睁眼反应，言语不流利，但字意可辨，对疼痛刺激有肢体退缩反应，该患者评分为A．15分B．13分C．10分D．8分E．7分
考题
在与患者交谈中，出现哪种情况要考虑患者话中可能有弦外之意或在说假话A、对方说话时总在逃避眼神接触B、当对方谈话的语气或动作突然改变时C、突然加快语速D、对方下意识地掩嘴或遮住脸上其他部分
考题
患者男性，39岁，高处坠落后3小时，查体：对呼唤无反应，疼痛刺激可睁眼，并对疼痛刺激有躲避动作，但不能定位，回答问题错误，言语混乱，该患者Glasgow评分为A、6分B、7分C、8分D、9分E、10分
考题
患者女，35岁。1小时前由汽车上摔下，枕部着地，急诊室称患者能自发睁眼，能对疼痛逃避，虽然有意识紊乱但能自由交谈，按Glasgow昏迷量表评分为A、5分B、8分C、11分D、13分E、15分
考题
患者，女，56岁，宫颈癌术后第二天。护士与患者交谈中，使用的提问技巧不恰当的是A.提问中避免误导
B.当患者无伤口疼痛时提问
C.提问数量越多越好
D.围绕交谈目的提问
E.询问中重视患者感受
考题
患者女性，17岁。颅脑外伤术后，用GCS量表对其意识进行测评，患者对声音刺激有睁眼反应，言语不流利，但字意可辨，对疼痛刺激有肢体退缩反应，该患者评分为A.15分
B.13分
C.10分
D.8分
E.7分
考题
在与患者交谈的过程中护士应掌握哪些技巧（）A、先了解患者情况，以便对交谈有一定预想B、交谈前明确要交谈的目的C、提问时应简单明了D、对患者的交谈及时作出反应E、交谈将结束时，不要再提新的问题
考题
脑外伤患者大声提问时可睁眼，疼痛刺激甲床时出现逃避反射或运动，与患者交谈时只发出哼哼声，言语无意义。该患者的Glasgow（GCS）评分为（）A、11分B、10分C、9分D、8分E、7分
考题
患者，男，67岁，因脑出血入院。目前患者意识大部分丧失，对任何刺激无睁眼反应和语言反应，对疼痛刺激有肢体退缩反应。对该患者的护理措施，下述正确的是（）A、测口腔温度时护士要扶托体温计B、用纱布遮盖眼睛以防角膜炎C、保持病室安静，光线宜暗D、每隔3小时给患者鼻饲流质饮食E、使用约束带防止患者坠床
考题
单选题患者，男，67岁，因脑出血入院。目前患者意识大部分丧失，对任何刺激无睁眼反应和语言反应，对疼痛刺激有肢体退缩反应。对该患者的护理措施，下述正确的是（）A
测口腔温度时护士要扶托体温计B
用纱布遮盖眼睛以防角膜炎C
保持病室安静，光线宜暗D
每隔3小时给患者鼻饲流质饮食E
使用约束带防止患者坠床
考题
单选题脑外伤患者大声提问时可睁眼，疼痛刺激甲床时出现逃避反射或运动，与患者交谈时只发出哼哼声，言语无意义。该患者的Glasgow（GCS）评分为（）A
11分B
10分C
9分D
8分E
7分
考题
单选题患者，女，56岁，宫颈癌术后第二天。护士与患者交谈中，使用的提问技巧不恰当的是A
当患者无伤口疼痛时提问B
提问中避免误导C
围绕交谈目的提问D
提问数量越多越好E
询问中重视患者感受
考题
单选题急诊室护士不恰当的沟通行为有（）。A
只顾抢救而不与患者沟通B
对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰C
在提问的同时采取急救措施D
与患者交谈时注意说话的速度和语调E
对患者的家属耐心解释
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