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填空题
社会发展从古至今经历里五种生产关系,因而也就有五种不同的教育,它们分别是()、()、()、()、();除此而外,还可以用生产力标准划分社会发展阶段,相应的,也可以把教育划分为()和()两个发展阶段。

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考题 马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,但它们观察问题的立场、观点、方法有所不同,特别是对人类社会发展普遍规律的认识上存在不同。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 RD命令和DELTREE命令均能删除子目录,它们的主要区别是 ( )A.DOS版本不同因而功能不同B.RD是内部命令而DEI.TREE是外部命令C.DELTREE能删除非空子目录,而RD不能D.选择开关项不同

考题 由于钢和生铁的()不同,因而它们具有不同的金相组织,熔点和性能。

考题 ( )是教育活动中的基本关系,反映着不同的社会发展水平,也对教育工作者提出了不同的素质要求。

考题 密度分布不仅随气压而且还随温度而变的大气称为斜压大气,在斜压大气中,等压面上具有温度梯度,因而就有了()

考题 从古至今,农业经历了四个发展阶段,即——原始农业、()、()和()。

考题 社会发展从古至今经历里五种生产关系,因而也就有五种不同的教育,它们分别是()、()、()、()、();除此而外,还可以用生产力标准划分社会发展阶段,相应的,也可以把教育划分为()和()两个发展阶段。

考题 孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。

考题 现代数学教育发展史上,经历了四次大的改革运动,它们分别是新数学运动、()、问题教学、建构主义。

考题 为顾客提供符合质量要求的产品和满意的服务,是企业生存和发展的必要条件之一。不同的产品或服务,由于适用性或使用价值的不同,因而其质量特性也不同。对于耐用消费品,特别是现成产品来说,它们的质量特性可以概括为()A、性能B、寿命C、可靠性D、安全性E、经济性

考题 洛可可鼎盛时期,帕尼埃裙撑的形状经历了以下四种变化,它们分别是()、()、()、()。

考题 经历与经验的区别是什么?()A、经历比经验重要B、经验是对经历的反思与总结C、经验比经历重要D、没有经历也很难有经验

考题 立体主义绘画经历了两个非常重要的时期,它们分别是()和()。

考题 修正美式收费方式包括房费和早餐,除此而外,还包括一顿午餐或晚餐。

考题 修正美式收费方式包括(),除此而外,还包括一顿午餐或晚餐。

考题 常见的分区格式有(),它们的主要区别是所支持的系统不同,分区的簇大小也不同。对应的簇的大小分别为根据分区的大小不同,对应的簇也不同。

考题 脂类代谢与糖类代谢属不同的代谢过程,因而它们之间并无联系。

考题 使用抽象词语的危害在于()A、在接受者的头脑里产生不同的心象B、概括很大的经历C、它们无法在学员脑子里唤起对某个感念的具体感受

考题 多选题为顾客提供符合质量要求的产品和满意的服务,是企业生存和发展的必要条件之一。不同的产品或服务,由于适用性或使用价值的不同,因而其质量特性也不同。对于耐用消费品,特别是现成产品来说,它们的质量特性可以概括为()A性能B寿命C可靠性D安全性E经济性

考题 填空题现代数学教育发展史上,经历了四次大的改革运动,它们分别是新数学运动、()、问题教学、建构主义。

考题 判断题超越生产力发展水平的生产关系,也会促进社会发展。( )A 对B 错

考题 判断题修正美式收费方式包括房费和早餐,除此而外,还包括一顿午餐或晚餐。A 对B 错

考题 填空题常见的分区格式有(),它们的主要区别是所支持的系统不同,分区的簇大小也不同。对应的簇的大小分别为根据分区的大小不同,对应的簇也不同。

考题 填空题孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。

考题 单选题人类社会发展的不同历史阶段上,社会生产力的发展状况不同,社会的生产关系以及以生产关系为基础的其他社会关系也不同,因而人的社会本质也各不相同。即使在统一历史阶段上,由于人们在社会关系中所处的地位不同,他们的社会本质也会7有很大的差异。由此可知,马克思主义哲学认为( )。A 对人的本质必须做出具体的、历史的分析B 人的本质是由生产力发展水平决定的C 决定人的本质的因素是人的自然属性而非社会属性D 特殊的社会关系决定人的本质

考题 填空题立体主义绘画经历了两个非常重要的时期,它们分别是()和()。