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单选题
（）不是安排婴儿运动游戏的依据。
A

婴儿的身心特点 

B

季节和设备条件 

C

成人的喜好 

D

婴儿的健康水平

参考答案

参考解析
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考题 （）不是安排婴儿运动游戏的依据。A.婴儿的身心特点B.季节和设备条件C.成人的喜好D.婴儿的健康水平
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考题 婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。A.游戏B.大运动C.观察D.思考
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考题 依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
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考题 进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
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考题 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。
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考题 选择游戏素材不要（）。A、围绕季节和节日安排活动B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动C、围绕婴儿的家庭收入安排活动D、围绕游戏的难易程度安排活动
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考题 下列哪项游戏是对3-6个月婴儿实施的主被动操训练（）。A、扩胸运动B、起坐运动C、弯腰运动D、跳跃运动
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考题 婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。A、游戏B、大运动C、观察D、思考
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考题 下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是（　）。A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C、围绕季节和节日安排D、围绕游戏的难易程度安排
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考题 安排婴儿的运动游戏，不应以（）为依据。A、婴儿的身心特点B、成人的喜好C、季节和环境D、婴儿的健康水平
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考题 （）不是安排婴儿运动游戏的依据。A、婴儿的身心特点B、季节和设备条件C、成人的喜好D、婴儿的健康水平
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考题 游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）A、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题B、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题C、游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题D、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度
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考题 在游戏的教学活动中，小王老师下列哪些做法是不对的（）A、喜欢动的幼儿安排运动量大的游戏B、喜欢静的幼儿安排运动量小的游戏C、女生不能安排有一点点危险的游戏D、男生可以安排有一点点危险的游戏
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考题 由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。
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考题 由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。
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考题 多选题下列哪项游戏是对3-6个月婴儿实施的主被动操训练（）。A扩胸运动B起坐运动C弯腰运动D跳跃运动
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考题 填空题由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。
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考题 单选题选择游戏素材不要（）。A 围绕季节和节日安排活动B 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动C 围绕婴儿的家庭收入安排活动D 围绕游戏的难易程度安排活动
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考题 单选题下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是（　）。A 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B 围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排C 围绕季节和节日安排D 围绕游戏的难易程度安排
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考题 填空题由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。
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