考题
“人十能之,己千之。”里“千”字的用法是()
A、形容词用作名词B、量词用作形容词C、名词用作动词D、数词用作动词
考题
"范金揉木，逐欲之道方滋"中"范"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词
考题
"详其指趣，削去繁杂"中"详"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词
考题
"遂表请修订，深副圣怀"中"表"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词
考题
在"使天假之年，其所就当不在古人下"中，"就"的词性是A、名词B、名词使动用法C、名词活用作动词D、形容词E、动词
考题
“人十能之，己千之。”中“千”的用法是A、形容词用作名词B、量词用作形容词C、名词用作动词D、数词用作动词
考题
“人十能之，己千之。”中“千”字属于词类活用，其用法是A、形容词用作名词B、量词用作形容词C、名词用作动词D、数词用作动词
考题
幼儿掌握词汇的顺序大致是（ ）
A.名词、动词、形容词、虚词
B.动词、名词、形容词、虚词
C.名词、形容词、动词、虚词
D.形容词、名词、动词、虚词
考题
“详其指趣，削去繁杂”中“详”的用法是（）A、名词作状语B、名词用作动词C、形容词用作动词D、形容词作状语E、动词用作名词
考题
“范金揉木，逐欲之道方滋”中“范”的用法是（）A、名词作状语B、名词用作动词C、形容词用作动词D、形容词作状语E、动词用作名词
考题
“遂表请修订，深副圣怀”中“表”的用法是（）A、名词作状语B、名词用作动词C、形容词用作动词D、形容词作状语E、动词用作名词
考题
以下不含形容词活用作动词的句子（）A、丹青绮焕，备庶物之形容B、资亭育以尽年C、别目以冠篇首D、详其指趣，削去繁杂E、敕大医以谨方技
考题
实词能单独充当句子成分，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。
考题
儿童掌握词汇的顺序是（）A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
考题
幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
考题
以下不含形容词活用作动词的句子是（）A、丹青绮焕，备庶物之形容B、资亭育以尽年C、别目以冠篇首D、详其指趣，削去繁杂E、敕大医以谨方技
考题
“生活水平的提高”是（）。A、名词性短语B、形容词性短语C、动词性短语D、句子，不是短语
考题
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
考题
在“单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜”中，“壮”的用法是（）。A、形容词用作谓语B、形容词活用为动词C、形容词的意动用法D、形容词的使动用法
考题
动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。A、除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以B、动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语C、动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语D、动词不能做定语，形容词能做定语E、动词可以重叠，形容词不能重叠
考题
单选题在"使天假之年，其所就当不在古人下"中，"就"的词性是（）A
名词B
名词使动用法C
名词活用作动词D
形容词E
动词
考题
问答题举例说明判断性质形容词活用作动词的标准。
考题
单选题“又好上高，极其力不已，至坠地而死”（柳宗元《蝜蝂传》），句中“高”的用法是（ ）。A
意动用法B
使动用法C
形容词用作名词D
形容词用作一般动词
考题
单选题儿童掌握词汇的顺序是（）A
名词、形容词、动词B
动词、形容词、名词C
动词、名词、形容词D
名词、动词、形容词
考题
单选题在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A
名词-动词-形容词B
动词-形容词-名词C
形容词-动词-名词D
名词-形容词-动词
考题
单选题幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A
名词，动词，形容词，虚词B
动词，名词，形容词，虚词C
名词，形容词，动词，虚词D
形容词，名词，动词，虚词
考题
单选题“齐将田忌善而客待之”（《史记·孙子列传》）中，“善”的用法是（ ）。A
形容词用作动词B
使动用法C
意动用法D
形容词用作名词