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名词解释题
行动者观察者偏见

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考题 当被观察者意识到有人对他们观察时,总是有意无意地改变他们的行为与表现,使其行为与表现显得“正常”,更符合社会规范。这就是()A、被观察者偏见B、观察者偏见C、观察者效应D、被观察者效应

考题 罗斯指出,我们通常认为,一般人们像我们一样。如果我们以一定方式行动,我们希望其他人也会这样。这是归因中的()A行为中心偏见B自我中心偏见C显著性偏见D观察者偏见

考题 “把功劳归于自己,把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的,有这种偏见的人往往是()A行动者B观察者C男生D女生

考题 行动者观察者偏见

考题 什么是行动者与观察者偏见,应怎样克服这种偏见?

考题 简述行动者与观察者的归因偏差及其原因。

考题 社会心理学中的“罗森塔尔效应”是典型的()A、观察者效应B、被观察者效应C、观察者偏见D、被观察者偏见

考题 在学前教育观察研究中,确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成,具体包括()A、标准关联观察者信度B、观察者偏见信度C、观察者内部信度D、观察者间的信度E、观察者倾向信度

考题 影响归因的原因主要包括()。A、行动者—观察者因素B、时间因素C、观察者的空间位置D、性别因素

考题 观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响,这是()A、观察者偏见B、被观察者效应C、被观察者偏见D、练习效应

考题 在观察和处理资料的过程中,观察者要做到客观几乎是不可能的,他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为()A、观察者效应B、被观察者效应C、观察者偏见D、被观察者偏见

考题 观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()A、观察者遗漏B、观察者污染C、观察者倾向D、观察者个人偏见

考题 “把功劳归于自己,把错误推给人家。”这是自我知觉中的()A、显著性偏见B、行动者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见

考题 当我们的注意力集中于两人中的一个特定的人时,那个人往往比较容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动,这是归因偏见中的哪一种偏见在起作用?()A、行为中心偏见B、一致性反应信息利用不足偏见C、显著性偏见D、行动者与观察者偏见

考题 海德曾指出,对他人的知觉常常太多地根据行为,而不大根据行为发生在其中的环境的前后关系来作出。这种归因偏见叫()A、行为中心偏见B、自我中心偏见C、显著性偏见D、观察者偏见

考题 认知心理学研究发现,人们常常利用他们最容易获得的刺激来决定复杂纷繁的问题或任务。这是归因中的()A、行为中心偏见B、自我中心偏见C、显著性偏见D、观察者偏见

考题 “把成功归于自己,把错误推给别人。”这是自我知觉中的().A、显著性偏见B、行为者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见

考题 单选题“把功劳归于自己,把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的,有这种偏见的人往往是()A 行动者B 观察者C 男生D 女生

考题 单选题“把成功归于自己,把错误推给别人。”这是自我知觉中的().A 显著性偏见B 行为者与观察者偏见C 自我服务偏见D 行为中心偏见

考题 单选题社会心理学中的“罗森塔尔效应”是典型的()A 观察者效应B 被观察者效应C 观察者偏见D 被观察者偏见

考题 单选题罗斯指出,我们通常认为,一般人们像我们一样。如果我们以一定方式行动,我们希望其他人也会这样。这是归因中的()A 行为中心偏见B 自我中心偏见C 显著性偏见D 观察者偏见

考题 多选题在学前教育观察研究中,确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成,具体包括()A标准关联观察者信度B观察者偏见信度C观察者内部信度D观察者间的信度E观察者倾向信度

考题 单选题“把功劳归于自己,把错误推给人家。”这是自我知觉中的()A 显著性偏见B 行动者与观察者偏见C 自我服务偏见D 行为中心偏见

考题 单选题观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响,这是()A 观察者偏见B 被观察者效应C 被观察者偏见D 练习效应

考题 问答题什么是行动者与观察者偏见,应怎样克服这种偏见?

考题 单选题在观察和处理资料的过程中,观察者要做到客观几乎是不可能的,他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为()A 观察者效应B 被观察者效应C 观察者偏见D 被观察者偏见

考题 单选题观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()A 观察者遗漏B 观察者污染C 观察者倾向D 观察者个人偏见