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填空题
A．有的父母对孩子的要求很严格B．认为应该给孩子更多自己选择的机会C．有的父母正好相反____
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考题
世上很少有不争吵的夫妻，然而有一点必须加以注意，那就是：千万不要在孩子面前争吵孩子如果听到父母互相指责，父母在孩子心目中的形象就会受损害夫妻都能想到这一点，控制自己，注意自己在孩子心目中的形象，就不仅是对孩子好，而且夫妻之间也能减少或避免争吵。这段文字主要谈论的是（ ）。A．父母要在孩子面前控制自己B．父母不要争吵C．父母不要在孩子面前争吵D．父母要在孩子面前树立好的形象
考题
问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。
A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务
考题
留守儿童家庭教育对策主要有()
A.父母应该改变观念，增加对孩子的关爱B.积极鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，转移孩子的注意力C.与孩子的学校保持密切的联系，及时关注孩子的最新动态D.从孩子健康成长这个角度出发，给孩子选择素质比较高的监护人
考题
父母作为孩子效仿的榜样,应率先垂范,给子女树立良好的榜样,需要做到()
A.凡是要求子女做到的，家长应该率先垂范B.家长应该养成良好的行为习惯C.对孩子不管不问D.严格要求自己，自觉检点言行
考题
孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱。但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定。当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误人歧途。这段文字意在说明的是：( )。A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱
B.父母要恰当地给予孩子零用钱
C.父母要让孩子学会自己管理零用钱
D.父母应让孩子意识到挣钱不容易
考题
假设父母和一个孩子之间进行如下博弈，孩子采取行动A，给孩子带来收入为Ic(A)，给父母带来收入fp(A)。其中Ic(A)可视作扣除行动A成本的净收入。父母观察到收入Ic和IP。选择留给孩子的遗产收入B，孩子的效用为U(Ic+B)，父母的效用为V(Ic-B)+kU(Ic，+B)，k>0，表示父母对孩子的关心程度。假设A≥0，收入函数Ic(A)和IP(A)是严格凹的，且分别在Ac>0，Ap>0时取得最大值。遗产可以为正，也可以为负，效用函数U，V都是递增的严格凹的函数。证明：在子博弈完美均衡中，孩子选择的行动将是最大化的家庭收入L(A)+Ip(A)。
考题
家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。A、孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为B、孩子感觉父母认为自己不聪明C、孩子感觉父母不考虑自己的需求D、孩子感到内疚
考题
幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默：有的孩子喜欢画画，有些孩子喜欢唱歌；有的孩子受到父母的百般疼爱，有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有（）的特点。A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性
考题
在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A、父母应该培养孩子学习儒经B、父母应该留给孩子宝贵遗产C、父母不应该给孩子留下遗产D、父母应该让孩子不读一经
考题
孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）A、父母应教育孩子学会珍惜零用钱B、父母要恰当地给予孩子零用钱C、父母要让孩子学会自己管理零用钱D、父母应让孩子意识到挣钱不容易
考题
单选题在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A
父母应该培养孩子学习儒经B
父母应该留给孩子宝贵遗产C
父母不应该给孩子留下遗产D
父母应该让孩子不读一经
考题
多选题家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。A孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为B孩子感觉父母认为自己不聪明C孩子感觉父母不考虑自己的需求D孩子感到内疚
考题
填空题父母能充分理解孩子的兴趣与要求，经常向他们提供足够的信息，并引导孩子自己做出选择与决定，父母对孩子表现为冷静与爱护，这种父母对子女的教养态度是（）型的。
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