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名词解释题
课时计划
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考题
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节
考题
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节
考题
体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ ）A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案写作计划、课时计划
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
考题
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
考题
体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划
考题
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节
考题
单选题体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，包括（）。A
教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B
教学工作计划、教案C
教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D
教学进度计划、学期教学计划、课时计划
考题
单选题体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。A
学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B
教学工作计划、教案C
学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D
学年教学计划、学期教学计划、课时计划
考题
判断题专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。A
对B
错
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