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多选题
领导者的生命周期理论认为下属的成熟度包括（  ）。
A

情绪成熟度

B

年龄成熟度

C

工作成熟度

D

职业成熟度

E

心理成熟度

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题领导者的生命周期理论认为下属的成熟度包括（ ）。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度” 相关考题
考题 领导生命周期理论认为,下属的成熟度是指出()和心理成熟度两个方面。 A、工作成熟度B、生命成熟度C、身体成熟度D、价值成熟度
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着下列哪项的变化而变化A.领导者的领导能力B.领导者的成熟度C.员工的成熟度D.员工的工作成熟度E.员工的心理成熟度
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着( )的变化而变化A、领导者的成熟度B、领导者的领导能力C、员工的成熟度D、员工的工作成熟度E、员工的心理成熟度
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考题 领导生命周期理论认为，当下属的成熟程度初步进入成熟阶段时，领导者应采取授权式领导方式。()
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考题 关注下属的成熟度的理论是()。A、领导生命周期理论B、途径—目标理论C、情景理论D、领导者参与模型
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考题 领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指工作成熟度和心理成熟度两个方面。()
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考题 生命周期理论认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化,强调的是下属特征的静态性质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。 A.被领导者的成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
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考题 领导生命周期理论认为,当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时,领导者应采取的领导方式是()。 A.命令型领导B.说服型领导C.参与型领导D.授权型领导
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着A．领导者成熟度的变化而变化B．领导者领导能力的变化而变化C．员工成熟度的变化而变化D．员工工作成熟度的变化而变化E．员工心理成熟度的变化而变化
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考题 菲德勒权变理论认为，影响领导风格有效性的环境因素主要包括（ ）。A.领导者与下属之间的关系 B.任务结构 C.职位权力 D.下属成熟度
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考题 领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()成熟度。A:情绪 B:年龄 C:工作 D:职业 E:心理
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考题 成熟度是个体对自己行为负责的能力和意愿。生命周期理论认为，下属的成熟度主要包括（ ）。A.工作成熟度 B.心理成熟度 C.职业成熟度 D.个性成熟度 E.人际关系成熟度
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考题 领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（ ）。A.情绪成熟度 B.年龄成熟度 C.工作成熟度 D.职业成熟度 E.心理成熟度
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考题 领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()。A:情绪成熟度 B:年龄成熟度 C:工作成熟度 D:职业成熟度 E:心理成熟度
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。
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考题 费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有（）A、上下级关系B、任务结构C、领导者职权D、下属角色明确性E、下属的成熟度
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考题 情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A、上下级关系B、领导者职权C、组织内上下沟通D、下属的成熟度
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考题 情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度
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考题 重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化
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考题 多选题领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（　）。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度
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考题 单选题情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A 上下级关系B 下属的成熟度C 领导者职权D 组织内上下沟通E 领导者的成熟度
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考题 多选题领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（　　）。[2011年真题]A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度
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考题 单选题重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A 权变理论B 情境领导理论C 目标理论D 领导者参与模型
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）的变化而变化A 领导者的成熟度B 领导者的领导能力C 员工的成熟度D 员工的工作成熟度E 员工的心理成熟度
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