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单选题
()是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
A

班级

B

班集体

C

学校

D

教学


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参考解析
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考题 训练班级成员自我管理、自我教育、自主活动的最好载体是____________。

考题 小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。A、班集制度B、班级形象C、班级文化D、班级纪律

考题 在班集体发展过程中,教育要求已转化为集体成员的自觉需要,无需太多的外在监督,已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱,形成了正确的班级輿论与良好的学风。这样的班集体属于集体发展阶段的( )A.组建阶段 B.形成阶段 C.巩固阶段 D.成熟阶段

考题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。 A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体

考题 ( )是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。

考题 训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是()。 A.小组 B.班集体C.年级 D.少先队

考题 张老师根据自己班级的情况,为解决班级内部班干部的人际关系问题,建立和谐、融洽的班级氛围,自主开发了“和谐人际”的班级课程,这体现了教师()。 A.是教育教学的研究者 B.是课程的建设者和开发者 C.是学生学习的促进者 D.是社区型开放的教师

考题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是( )。 A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体

考题 ()是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。A、班级B、班集体C、学校D、教学

考题 某班级各类事务均由该班级同学自己决定,且运行良好高效,按班集体形成与发展的阶段,该班级处于()。A、集体组织规范的认同阶段B、集体心理的优化阶段C、集体主体性发展阶段D、集体成员个性发展阶段

考题 训练班级成员自己管理自己,自己教育自己,自己开展活动的最好载体是()。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体

考题 班级自己的长处、风格与自己特色,就是自己班级的(),是班级凝聚力的象征A、班级名片B、班徽C、班牌D、班训

考题 17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践,提出了班级授课制。

考题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体

考题 班集体是训练班级成员自己()自己、自己()自己、自主开展活动的最好载体。

考题 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。

考题 人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于(),有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。A、教学B、班级管理C、教书育人D、道德教育

考题 判断题17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践,提出了班级授课制。A 对B 错

考题 单选题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是(  )。A 班主任B 兴趣小组C 少先队D 班集体

考题 单选题班级自己的长处、风格与自己特色,就是自己班级的(),是班级凝聚力的象征A 班级名片B 班徽C 班牌D 班训

考题 单选题班集体生活和成员意愿的反映是()。A 班级秩序B 班集体舆论C 班风D 班级管理

考题 单选题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是(  )。A 班主任B 兴趣小组C 少先队D 班集体

考题 填空题班集体是训练班级成员自己()自己、自己()自己、自主开展活动的最好载体。

考题 单选题下列关于班级管理的描述,错误的是( )A 班级管理是直线式发展的静态过程B 班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C 班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D 班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

考题 单选题张老师根据自己班级的情况,为解决班级内部班干部的人际关系问题,建立和谐融洽的班级氛围,自主开发了“和谐人际”的班级课程,这体现了教师()。A 是教育教学的研究者B 是课程的建设者和开发者C 是学生学习的促进者D 是社区型的开放教师

考题 单选题人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于(),有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。A 教学B 班级管理C 教书育人D 道德教育

考题 单选题某班级各类事务均由该班级同学自己决定,且运行良好高效,按班集体形成与发展的阶段,该班级处于()。A 集体组织规范的认同阶段B 集体心理的优化阶段C 集体主体性发展阶段D 集体成员个性发展阶段