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训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（）。
A.小组 B.班集体C.年级 D.少先队

参考答案

参考解析
解析：班集体是学生的集体，集体中的每个成员都必须自觉遵守集体的规章制度。
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考题 训练班级成员自我管理、自我教育、自主活动的最好载体是____________。
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考题 ______是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。
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考题 学生自我管理，自我教育的最好载体是（ ）。A．学习小组B．班集体C．成为班长D．成为学校组织成员
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考题 班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、________、自我服务的主要组织载体。
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考题 训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（ ）。A．小组B．班集体C．年级D．少先队
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考题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。 A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
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考题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体
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考题 如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
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考题 班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。A、让学生参与到管理中来B、奖罚分明C、以班规约束
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考题 班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。A、组织载体B、组织代表C、领导者D、管理者
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考题 班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动的最好载体。
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考题 （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。A、确立学生在班级中的主体地位B、训练学生自我管理班级的能力C、满足学生发展的需要D、班级文化
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考题 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
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考题 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。
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考题 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织成员
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考题 单选题班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。A 组织载体B 组织代表C 领导者D 管理者
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考题 单选题（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。A 确立学生在班级中的主体地位B 训练学生自我管理班级的能力C 满足学生发展的需要D 班级文化
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考题 单选题培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是( )A 学生会B 当班干部C 班集体D 学习小组
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考题 单选题（）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。A 班级B 班集体C 学校D 教学
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考题 问答题如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
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考题 填空题班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动的最好载体。
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考题 单选题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A 班主任B 兴趣小组C 少先队D 班集体
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考题 单选题学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A 学习小组B 班集体C 成为班长D 成为学校组织成员
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考题 判断题训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。A 对B 错
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