考题
以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解A.抚摸B.开放自我C.倾听D.核实所听内容
考题
在何时运用沉默的技巧会使患者感到被理解A.对方想咨询时B.对方需要思考时C.对方哭泣时D.对方想表达意愿时
考题
沟通的关键技巧是()。
A.随意的表态B.可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C.倾听和尊重对方D.以上描述全部错误
考题
以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话
考题
向别人表达尊重和友善恰到好处的沟通技巧有哪些A、接受对方B、重视对方C、目视对方D、赞美对方
考题
处理婆媳关系的技巧包括（）。A、逆转惯性思维，淡化非血缘关系B、就共同话题进行沟通C、尊重和理解对方的价值观D、家境经济尽量提前原则化，以防纠纷的发生
考题
沟通的关键技巧是（）。A、随意的表态B、可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C、倾听和尊重对方D、以上描述全部错误
考题
下列选项中，属于谈判沟通原则的是（）。A、明确沟通目标B、沟通要有较强的针对性和一致性C、做优秀的听众D、尊重、理解谈判对方E、不断检验已经进行的沟通的效果
考题
可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A、核实所听内容B、不评论对方谈话C、开放自我D、抚摸E、倾听
考题
使患者感到被理解应何时运用沉默的技巧（ ）A、对方不愿意回答时B、对方想表达意愿时C、对方想咨询时D、对方需要思考时E、对方哭泣时
考题
护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
考题
以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A、开放自我B、核实所听内容C、沉默D、不评论对方谈话
考题
在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A、行为规则B、情感规则C、沟通技巧D、交流技巧
考题
有效沟通的技巧中，同感指的是，同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。
考题
所有沟通中的“技巧”如果目的是为了利用对方，是很容易被识破的。
考题
沟通的理解原则要求沟通者讲究言行举止的礼貌，尊重对方的人格和自尊心，尊重对方的思想与言行方式。
考题
下列哪些属于网络沟通的技巧（）A、坚守诚信B、处处为顾客着想，用诚心打动顾客C、多虚心请教，多倾听顾客声音D、换位思考、理解顾客的意愿E、表达不同意见时尊重对方立场
考题
教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。A、谦虚和蔼B、尊重理解C、角色置换D、区别对待
考题
单选题以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A
开放自我B
核实所听内容C
沉默D
不评论对方谈话
考题
判断题有效沟通的技巧中，同感指的是，同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。A
对B
错
考题
多选题使患者感到被理解应何时运用沉默的技巧（ ）A对方不愿意回答时B对方想表达意愿时C对方想咨询时D对方需要思考时E对方哭泣时
考题
多选题处理婆媳关系的技巧包括（）。A逆转惯性思维，淡化非血缘关系B就共同话题进行沟通C尊重和理解对方的价值观D家境经济尽量提前原则化，以防纠纷的发生
考题
多选题下列选项中，属于谈判沟通原则的是（）。A明确沟通目标B沟通要有较强的针对性和一致性C做优秀的听众D尊重、理解谈判对方E不断检验已经进行的沟通的效果
考题
单选题沟通的关键技巧是（）。A
随意的表态B
可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C
倾听和尊重对方D
以上描述全部错误
考题
判断题沟通的理解原则要求沟通者训究言行举止的礼貌,尊重对方的人格和自尊心,尊重对方的思想与言行方式.A
对B
错
考题
判断题护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解A
对B
错
考题
多选题下列哪些属于网络沟通的技巧（）A坚守诚信B处处为顾客着想，用诚心打动顾客C多虚心请教，多倾听顾客声音D换位思考、理解顾客的意愿E表达不同意见时尊重对方立场