考题
初中生品德发展的动荡性，反映了品德的不成熟，体现独立性和依赖性、自觉性和幼稚性并存的过渡期的特点。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
中学生心理发展的过渡性表现在()
A、生物过渡B、认知过渡C、社会过渡D、角色过渡
考题
高中生品德发展的主要特征是 ( )A．情境性B．协调性C．动荡性D．成熟性
考题
中学生的品德发展由动荡走向成熟。研究表明，品德发展的关键期是（ ）阶段。 A．初一 B．初二 C．初三 D．高一
考题
初中阶段品德发展()
A.具有动荡性B.趋向成熟C.以自律为主要形式D.初步形成人生观和世界观
考题
总体来看，小学生的品德发展是从____向____、从____向_____、从____向____过渡，发展较为平稳，显示出协调性．
考题
群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是( )A.初创、动荡、有序、衰亡B.形成、动荡、规范、表现C.形成、有序、规范、成熟D.形成、动荡、规范、成熟
考题
关于高中学生品德的发展，以下表述正确的为（ ）。A.道德信念确定
B.品德心理各种成分之间不协调
C.伦理道德发展具有成熟性
D.道德行为习惯的可塑性降低
考题
中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性， 阶段品德发展趋向成熟。
考题
初中阶段品德发展具有 __________A.动荡性
B.平稳性
C.过渡性
D.适应性
考题
大学生自我意识发展的情况是（ ）。A.各方面都达到了成熟水平
B.某些方面达到了成熟水平
C.各方面都未达到成熟水平
D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中
考题
小学生品德发展的过渡性表现为（）A、从强制性向自觉性过渡B、从习俗水平向原则水平过渡C、从依附性向自觉性过渡D、从外部监督向自我监督过渡E、从服从型向习惯型过渡
考题
初中阶段品德发展具有（）。A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性
考题
有人说，初中生的情绪情感发展表现从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。
考题
中学生品德发展的基本特征包括（ ）A、伦理道德发展具有自律性B、品德发展由动荡向成熟过渡C、具有稳定性D、言行一致
考题
群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是（）A、初创、动荡、有序、衰亡B、形成、动荡、规范、表现C、形成、有序、规范、成熟D、形成、动荡、规范、成熟
考题
单选题初中阶段品德发展具有（）。A
动荡性B
平稳性C
过渡性D
适应性
考题
单选题群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是（）A
初创、动荡、有序、衰亡B
形成、动荡、规范、表现C
形成、有序、规范、成熟D
形成、动荡、规范、成熟
考题
多选题小学生品德发展的过渡性表现为（）A从强制性向自觉性过渡B从习俗水平向原则水平过渡C从依附性向自觉性过渡D从外部监督向自我监督过渡E从服从型向习惯型过渡
考题
多选题中学生品德发展的基本特征包括（ ）A伦理道德发展具有自律性B品德发展由动荡向成熟过渡C具有稳定性D言行一致
考题
问答题青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段，哪些特点容易造成他们的品德不良？