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小学生品德发展的过渡性表现为（）

  • A、从强制性向自觉性过渡
  • B、从习俗水平向原则水平过渡
  • C、从依附性向自觉性过渡
  • D、从外部监督向自我监督过渡
  • E、从服从型向习惯型过渡

参考答案

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考题 幼儿言语表达的发展() A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从独白言语逐渐过渡到对话言语C.从情景性言语过渡到连贯性言语D.从连贯性言语过渡到情景性言语
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考题 城市出现在()。A.原始社会B.奴隶社会C.从奴隶社会向封建社会的过渡时期D.从原始社会向奴隶社会的过渡时期
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考题 党的过渡时期的总路线所说的过渡时期是从半殖民地半封建社会向社会主义的过渡。 （ ）
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考题 小学生的品德发展是依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄，从整体发展来看，关键年龄大致在五年级（12岁左右）。
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考题 中国的产业发展处于非常独特的环境和条件，因为（）。①从计划经济向市场经济过渡②从农业社会到工业化社会再到后工业化，或信息化社会过渡③从封闭经济向开放经济转变④从粗放经营（发展）模式向集约经营（发展）模式转变。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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考题 总体来看，小学生的品德发展是从____向____、从____向_____、从____向____过渡，发展较为平稳，显示出协调性．
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考题 童年期思维的基本特征是( )。A．以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
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考题 党的过渡时期总路线所说的过渡时期是指A．从旧民主主义向新民主主义的过渡B．从新民主主义向社会主义的过渡C．从资本主义向社会主义的过渡D．从社会主义向共产主义的过渡
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考题 幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（　　）
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考题 小学儿童的品德是( ) A.从习俗水平向原则水平过渡 B.从依附性向自觉性过渡 C.从外部监督向自我监督过渡 D.从习惯型向服从型过渡
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考题 党在“过渡时期总路线”中提到的过渡时期是指从（ ）A.旧中国向中国过渡 B.资本主义向社会主义过渡 C.社会主义向共产主义过渡 D.新民主主义向社会主义过渡
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考题 城市出现在（）A、原始社会B、奴隶社会C、从奴隶社会向封建社会的过渡时期D、从原始社会向奴隶社会的过渡时期
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考题 中国的产业发展处于非常独特的环境和条件，因为（）。 ①从计划经济向市场经济过渡 ②从农业社会到工业化社会再到后工业化，或信息化社会过渡 ③从封闭经济向开放经济转变 ④从粗放经营（发展）模式向集约经营（发展）模式转变。A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
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考题 职业院校学生从少年向成年过渡，从依赖性向独立性转化，从幼稚性向自觉性发展，是心理发展产生许多量的变化时期。
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考题 青少年权威认知的特点是对权威的认识（）。A、从绝对化向相对化过渡B、从绝对化向具体化过渡C、从相对化向绝对化过渡D、从具体化向绝对化过渡
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考题 幼儿言语表达的发展（）A、从对话言语逐渐过渡到独白言语B、从独白言语逐渐过渡到对话言语C、从情景性言语过渡到连贯性言语D、从连贯性言语过渡到情景性言语
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考题 多选题小学生品德发展的过渡性表现为（）A从强制性向自觉性过渡B从习俗水平向原则水平过渡C从依附性向自觉性过渡D从外部监督向自我监督过渡E从服从型向习惯型过渡
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