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单选题
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。
A

自信心

B

好奇心

C

求知欲

D

发现事物

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考题 ()是科学探究的核心的关键性的目标。 A.具有初步的探究能力B.空间概念C.在探究中认识周围事物和现象D.亲近自然，喜欢探究
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考题 幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。
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考题 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）
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考题 幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：
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考题 《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。A、喜欢并适应群体生活B、遵守基本的行为规范C、具有初步的归属感D、亲近自然，喜欢探究
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考题 经常带幼儿接触大自然，激发其（）和（）。
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考题 经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D、与幼儿一起交流探索后的感受
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考题 《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A、活动B、喜欢C、探究D、研究
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考题 《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。A、喜欢接触新鲜事物B、经常问一些与新事物有关的问题C、常常动手动脑D、探索物体和材料
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考题 如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？
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考题 科学领域中，科学探究的目标（）。A、亲近自然，喜欢探究B、具有初步的探究能力C、在探究中认识周围事物和现象D、感知形状与空间关系
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考题 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。A、喜好B、赞扬C、赞美D、赞赏
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考题 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
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考题 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法（）。A、知道B、取证C、验证D、核对
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考题 《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A、接触自然B、生活事物C、现象D、探究
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考题 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
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考题 多选题《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。A喜欢并适应群体生活B遵守基本的行为规范C具有初步的归属感D亲近自然，喜欢探究
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考题 填空题经常带幼儿接触大自然，激发其（）和（）。
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考题 多选题科学领域中，科学探究的目标（）。A亲近自然，喜欢探究B具有初步的探究能力C在探究中认识周围事物和现象D感知形状与空间关系
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考题 多选题《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A接触自然B生活事物C现象D探究
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考题 多选题《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。A喜欢接触新鲜事物B经常问一些与新事物有关的问题C常常动手动脑D探索物体和材料
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考题 多选题经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A为幼儿提供有趣的探究工具B和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D与幼儿一起交流探索后的感受
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考题 问答题如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？
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考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法（）。A 知道B 取证C 验证D 核对
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考题 填空题幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
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