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问答题
如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？

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考题 幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验，它会转化为幼儿对大自然的亲近感。()
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考题 ()是科学探究的核心的关键性的目标。 A.具有初步的探究能力B.空间概念C.在探究中认识周围事物和现象D.亲近自然，喜欢探究
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考题 某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是（　　）。A.可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙 B.可以让学生亲近自然、热爱自然 C.可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处 D.可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩
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考题 《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。A、喜欢并适应群体生活B、遵守基本的行为规范C、具有初步的归属感D、亲近自然，喜欢探究
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考题 《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A、活动B、喜欢C、探究D、研究
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考题 说两点做法如何帮助幼儿亲近自然，喜欢探究。
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考题 《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。A、喜欢接触新鲜事物B、经常问一些与新事物有关的问题C、常常动手动脑D、探索物体和材料
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考题 幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。A、探究欲望B、探索态度C、探究过程D、发现过程
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考题 如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？
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考题 科学领域中，科学探究的目标（）。A、亲近自然，喜欢探究B、具有初步的探究能力C、在探究中认识周围事物和现象D、感知形状与空间关系
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考题 3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
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考题 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
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考题 说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？
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考题 如何让幼儿喜欢并适应群体生活。
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考题 从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。
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考题 幼儿教师，如何和小朋友沟通呢？如何让小朋友喜欢你呢？
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考题 多选题《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。A喜欢并适应群体生活B遵守基本的行为规范C具有初步的归属感D亲近自然，喜欢探究
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考题 多选题科学领域中，科学探究的目标（）。A亲近自然，喜欢探究B具有初步的探究能力C在探究中认识周围事物和现象D感知形状与空间关系
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考题 多选题《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。A喜欢接触新鲜事物B经常问一些与新事物有关的问题C常常动手动脑D探索物体和材料
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考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A 自信心B 好奇心C 求知欲D 发现事物
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考题 单选题幼儿喜欢花草树木，其所体现的艺术领域目标是（）。A 具有初步的艺术表现与创作能力B 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C 亲近自然，大胆表现D 喜欢自然中美的事物
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考题 问答题3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
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考题 问答题如何让幼儿喜欢并适应群体生活。
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考题 问答题幼儿教师，如何和小朋友沟通呢？如何让小朋友喜欢你呢？
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考题 单选题某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是()。A 可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙B 可以让学生亲近自然、热爱自然C 可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处D 可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩
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考题 问答题说两点做法如何帮助幼儿亲近自然，喜欢探究。
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考题 问答题说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？
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