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多选题
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。
A

喜欢接触新鲜事物

B

经常问一些与新事物有关的问题

C

常常动手动脑

D

探索物体和材料

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考题 ()是科学探究的核心的关键性的目标。 A.具有初步的探究能力B.空间概念C.在探究中认识周围事物和现象D.亲近自然，喜欢探究
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考题 《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。A、喜欢并适应群体生活B、遵守基本的行为规范C、具有初步的归属感D、亲近自然，喜欢探究
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考题 科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A、数字B、图画C、图表
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考题 《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为（）。A、喜欢和小朋友一起游戏B、有经常一起玩的小伙伴C、喜欢和长辈交谈D、有事愿意告诉长辈
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考题 《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A、活动B、喜欢C、探究D、研究
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考题 说两点做法如何帮助幼儿亲近自然，喜欢探究。
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考题 如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？
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考题 科学领域中，科学探究的目标（）。A、亲近自然，喜欢探究B、具有初步的探究能力C、在探究中认识周围事物和现象D、感知形状与空间关系
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考题 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。A、喜好B、赞扬C、赞美D、赞赏
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考题 3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
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考题 《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（）。A、愿意并主动参加群体活动B、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动C、在群体生活中积极、快乐D、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园
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考题 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
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考题 《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。A、3—4B、4—5C、5—6D、3—6
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考题 《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A、接触自然B、生活事物C、现象D、探究
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考题 多选题《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。A喜欢并适应群体生活B遵守基本的行为规范C具有初步的归属感D亲近自然，喜欢探究
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考题 多选题科学领域中，科学探究的目标（）。A亲近自然，喜欢探究B具有初步的探究能力C在探究中认识周围事物和现象D感知形状与空间关系
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考题 多选题《指南》科学领域中指出：、支持幼儿在（）中积累有益的直接经验和感性认识。A接触自然B生活事物C现象D探究
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考题 多选题《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为（）。A在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述B在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述C对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣D体验和发现生活中很多地方都用到数
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考题 单选题《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。A 3—4B 4—5C 5—6D 3—6
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考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A 自信心B 好奇心C 求知欲D 发现事物
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考题 问答题3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？
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考题 问答题说两点做法如何帮助幼儿亲近自然，喜欢探究。
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考题 多选题《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为（）。A喜欢和小朋友一起游戏B有经常一起玩的小伙伴C喜欢和长辈交谈D有事愿意告诉长辈
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考题 问答题如何让幼儿亲近自然，喜欢探究？
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考题 单选题《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A 活动B 喜欢C 探究D 研究
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考题 多选题《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（）。A愿意并主动参加群体活动B愿意与家长一起参加社区的一些群体活动C在群体生活中积极、快乐D对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园
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