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多选题
（）等竞争机制的不断引入，许多教师都反映工作强度超过平均，社会期望过高，压力太大。
A
职称评定
B
教师聘任
C
末位淘汰
D
按绩取酬
参考答案
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解析：
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考题
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的个体因素包括（）。A、个人价值无法实现B、课堂教学不受学生的欢迎C、教师过高的期望D、教师能力素质制约
考题
社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。 A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B、自我设定的期望值与自身能力的差异C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
考题
水泥抗折强度测定结果判断中以下说法错误的是（）A、抗折强度：当三个试件的强度值中有一个超过平均值的±10%时，应取中间值为抗折强度试验结果B、抗折强度：当三个试件的强度值中有一个超过平均值的±10%时，应剔除后再取平均值作为抗折强度试验结果C、抗折强度：当三个试件的强度值中有一个超过平均值的±15%时，应剔除后再取平均值作为抗折强度试验结果D、抗折强度：当三个试件的强度值中有两个都超过平均值的±10%时，应取平均值作为抗折强度试验结果E、抗折强度：当三个试件的强度值中有两个都超过平均值的±10%时，应重做试验
考题
单选题社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。A
社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B
自我设定的期望值与自身能力的差异C
不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D
大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
考题
单选题教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。A
社会层面的因素B
个人层面的因素C
学校组织层面的因素D
职业倦怠的危害
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