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社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。
- A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突
- B、自我设定的期望值与自身能力的差异
- C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差
- D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
参考答案
更多 “社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。 A、社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B、自我设定的期望值与自身能力的差异C、不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D、大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距” 相关考题
考题
教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应该承担的角色有()。A.文化知识的传授者
B.学生心灵的培育者
C.教学活动的设计者
D.芸芸众生的拯救者
考题
单选题社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。A
社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突B
自我设定的期望值与自身能力的差异C
不科学的教师评价与自身工作实绩的误差D
大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
考题
判断题教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。A
对B
错
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