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单选题
患儿，男，10岁，上课不能静坐于座位上，不能按时完成作业，上课常干扰他人，任性易冲动，智力正常。最可能的诊断是（）
A
手足徐动性脑性瘫痪
B
共济失调性脑性瘫痪
C
智力低下
D
精神分裂症
E
注意力缺陷多动症
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考题
患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常。最可能的诊断是( )A、脑性瘫痪B、注意缺陷多动障碍C、多发性神经根神经炎D、癫痫小发作E、大脑发育不全
考题
患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常。最可能的诊断是（）。A．脑性瘫痪
B．注意缺陷多动障碍
C．多发性神经根神经炎
D．癫痫小发作
E．大脑发育不全
考题
患儿，男，10岁，上课不能静坐于座位上，不能按时完成作业，上课常干扰他人，任性易冲动，智力正常。最可能的诊断是A.手足徐动性脑性瘫痪
B.共济失调性脑性瘫痪
C.智力低下
D.精神分裂症
E.注意力缺陷多动症
考题
患儿，女孩，9岁，智力正常，上课不能静坐于座位上，无法按时完成功课，说话过多，常干扰他人，最可能的诊断是A.脑部发育不良
B.共济失调型脑性瘫痪
C.注意力缺陷多动症
D.脑膜炎
E.精神分裂症
考题
女，9岁。智力正常，上课不能静坐于座位上，无法按时完成功课，说话过多，常干扰他人，最可能的诊断是A.脑膜炎
B.共济失调型脑性瘫痪
C.注意力缺陷多动症
D.脑部发育不良
E.精神分裂症
考题
患儿，男，8岁。智力正常，上课不能静坐于座位上，无法按时完成功课，说话过多，常干扰他人，最可能的诊断是A.癫痫小发作
B.共济失调型脑性瘫痪
C.注意力缺陷多动症
D.精神发育迟缓
E.精神分裂症
考题
单选题患儿张某，男，8岁，自幼多动，难以静坐，冲动任性，上小学以来，上课注意力不集中，喜欢做小动作，学习成绩低下，大便秘结，舌红苔薄，脉弦细，辨属注意力缺陷性多动症之（）。A
心肾不足B
心脾不足C
心肝不足D
肾虚肝亢E
脾虚肝亢
考题
单选题因锥体系受累，临床表现为肌张力增高，运动发育落后，属于脑性瘫痪中最为常见的一型（）A
痉挛型脑性瘫痪B
混合型脑性瘫痪C
肌张力低下型D
手足徐动型脑性瘫痪E
共济失调型脑性瘫痪
考题
单选题患儿男，8岁，上课注意力不集中，过度活动，小动作多，且任性冲动，不能自控，但智力正常。根据临床表现此患儿可能患有（）A
癫痫B
孤独症C
脑性瘫痪D
儿童多动综合征E
Rett综合征
考题
单选题患儿，10岁。上课不能静坐于座位上，不能按时完成作业，上课常干扰他人，任性，易冲动，智力正常，最可能的诊断是（ ）。A
手足徐动性脑性瘫痪B
共济失调性脑性瘫痪C
注意力缺陷多动症D
精神分裂症E
智力低下
考题
单选题临床表现为意向性震颤、平衡差、口齿不清等症状（）A
痉挛型脑性瘫痪B
混合型脑性瘫痪C
肌张力低下型D
手足徐动型脑性瘫痪E
共济失调型脑性瘫痪
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