网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
患儿，男，8岁，智力正常，上课不能静坐于坐位，无法按时完成作业，说话多，干扰他人，可能的诊断是（）
A
癫痫小发作
B
脑性瘫痪
C
注意力缺陷多动症
D
发育迟缓
E
精神分裂症
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题患儿，男，8岁，智力正常，上课不能静坐于坐位，无法按时完成作业，说话多，干扰他人，可能的诊断是（）A 癫痫小发作B 脑性瘫痪C 注意力缺陷多动症D 发育迟缓E 精神分裂症” 相关考题
考题
患儿，女孩，9岁，智力正常，上课不能静坐于座位上，无法按时完成功课，说话过多，常干扰他人，最可能的诊断是A.脑部发育不良B.共济失调型脑性瘫痪C.注意力缺陷多动症D.脑膜炎E.精神分裂症
考题
患儿男，5岁，幼儿园老师反映上课不听摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但是智力正常。最可能的诊断是（）A.脑性瘫痪B.注意缺陷多动障碍C.多发性神经根神经炎D.癫痫小发作E.大脑发育不全
考题
患儿男，7岁，因"发现学习成绩差1年"就诊，上课不注意听讲，多动，向窗外眺望，干扰别人，回家独自不能完成作业，话多，丢三落四。出生史无异常。查体未见异常体征。此患儿最可能的诊断是A、智力低下B、注意力缺陷多动障碍C、多发性抽动D、精神分裂症E、舞蹈症诊断此患儿主要依据A、患儿就诊时的表现B、患儿的体格检查C、智力测试D、脑电图检查E、父母及老师对小儿行为的评估鉴别诊断需要做何种检查A、智力测试B、脑电图C、ASOD、头颅CTE、血沉此患儿治疗药物首选A、哌甲酯B、苯丙胺C、氟哌啶醇D、丙咪嗪E、丙戊酸钠
考题
患儿，男，8岁，因注意力不集中，多动来就诊，上学半年来症状明显，说话过多，常干扰他人，学习成绩不稳定，体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常此患儿最有可能的诊断是（ ）A．注意力缺陷多动症B．精神分裂症C．颅内肿瘤D．多发性抽动症E．脑发育不全
考题
患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常。最可能的诊断是( )A、脑性瘫痪B、注意缺陷多动障碍C、多发性神经根神经炎D、癫痫小发作E、大脑发育不全
考题
患儿，男，10岁，上课不能静坐于座位上，不能按时完成作业，上课常干扰他人，任性易冲动，智力正常。最可能的诊断是A.手足徐动性脑性瘫痪
B.共济失调性脑性瘫痪
C.智力低下
D.精神分裂症
E.注意力缺陷多动症
考题
患儿，男，8岁。智力正常，上课不能静坐于座位上，无法按时完成功课，说话过多，常干扰他人，最可能的诊断是A.癫痫小发作
B.共济失调型脑性瘫痪
C.注意力缺陷多动症
D.精神发育迟缓
E.精神分裂症
考题
10岁女孩，性格内向。这一月来上课注意力不集中，经常多动，不能按时完成作业。走路欠稳，并时有耸肩、做“鬼脸”等动作。体检：体温正常，肢体不自主舞动，肌张力稍低，巴氏征阴性，心率105次/分，心尖区SMⅡ级。该患儿最可能的诊断是（）A、植物神经性癫痫B、神经官能症C、小舞蹈病D、儿童多动症E、病毒性脑炎
考题
以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的（）A、需要静坐的场合难于静坐B、上课时玩东西，与同学讲话C、好插嘴，别人问话未完就抢着回答D、操作智商高于言语智商E、不能按时完成指定的任务
考题
以下描述注意缺陷多动障碍的症状中，正确的是（）A、需要静坐的场合难于静坐B、上课时玩东西，与同学讲话C、好插嘴，别人问话未完就抢着回答D、操作智商高于言语智商E、不能按时完成指定的任务
考题
患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）A、正常儿童B、精神发育迟滞C、儿童多动症D、学习困难E、躁狂症
考题
证券交易所交易无法正常结束的情形是指（）。A、交易结果出现严重错误B、集合竞价异常可能导致无法正常完成C、收市处理无法正常结束D、前一交易日的日终清算交收处理未按时完成或虽已完成但清算交收数据出现重大差错而导致无法正确交易
考题
单选题首先考虑的诊断是（）病例2：男性患儿，10岁，小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多，排队不按顺序，参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动，且上课注意力不专心，不愿意做作业，学习成绩不好。A
躁狂发作B
ADHDC
Klinefelter综合征D
Tourette综合征
考题
单选题对患儿的安全护理应做到（）病例2：男性患儿，10岁，小学四年级。近一年上课坐不住、小动作多，排队不按顺序，参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动，且上课注意力不专心，不愿意做作业，学习成绩不好。A
不要参加集体活动B
适当隔离患儿，避免发生冲突C
鼓励患儿参加剧烈的活动，消耗精力D
避免患儿参加竞争性强的游戏
考题
单选题10岁女孩，性格内向。这一月来上课注意力不集中，经常多动，不能按时完成作业。走路欠稳，并时有耸肩、做“鬼脸”等动作。体检：体温正常，肢体不自主舞动，肌张力稍低，巴氏征阴性，心率105次/分，心尖区SMⅡ级。该患儿最可能的诊断是（）A
植物神经性癫痫B
神经官能症C
小舞蹈病D
儿童多动症E
病毒性脑炎
考题
单选题患儿，10岁。上课不能静坐于座位上，不能按时完成作业，上课常干扰他人，任性，易冲动，智力正常，最可能的诊断是（ ）。A
手足徐动性脑性瘫痪B
共济失调性脑性瘫痪C
注意力缺陷多动症D
精神分裂症E
智力低下
考题
单选题患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课过程中注意力不集中，常东张西望，小动作多。写作业经常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）A
正常儿童B
精神发育迟滞C
儿童多动症D
抽动障碍E
学习困难
考题
单选题某男，16岁，体型正常。2个月前开始出现无精打采，上课常常伏在桌上睡觉，老师布置作业不能按时完成，1周前开始，患者睡眠更多，睡眠时无明显鼾声。起病以来饮食正常，未出现猝然倒地的现象，无明显孤僻，懒散的表现，当地医院行脑电检查为正常睡眠脑波，余检查未见明显异常。该患者的治疗正确的是（）A
地西泮B
SSRIsC
匹莫林D
舒必利E
碳酸锂
考题
单选题患儿，男，10岁，上课不能静坐于座位上，不能按时完成作业，上课常干扰他人，任性易冲动，智力正常，最可能的诊断是（）。A
手足徐动性脑性瘫痪B
共济失调性脑性瘫痪C
智力低下D
精神分裂症E
注意力缺陷多动症
考题
单选题患儿男，8岁，上课注意力不集中，过度活动，小动作多，且任性冲动，不能自控，但智力正常。根据临床表现此患儿可能患有（）A
癫痫B
孤独症C
脑性瘫痪D
儿童多动综合征E
Rett综合征
考题
多选题以下描述注意缺陷多动障碍的症状中，正确的是（）A需要静坐的场合难于静坐B上课时玩东西，与同学讲话C好插嘴，别人问话未完就抢着回答D操作智商高于言语智商E不能按时完成指定的任务
热门标签
最新试卷