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多选题
一个穷人家的孩子,经常对外说自己是香港巨富李嘉诚的私生子,不但在朋友面前炫耀自己的财富、地位和能力,还经常说自己被中央某某领导接见等。假如你是他的心理咨询师,你认为该求助者最大的可能是()
A
躁狂发作
B
精神分裂症
C
脑器质性精神障碍
D
焦虑症
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考题
人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程 。_。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、 关心别人、宽恕别人。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.每个人都非常需要被别人接受和重视
B.只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己
C.接受和重视他人,他人也会接受和重视自己
D.接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处
考题
明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人。”这是()A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己的内在品质评价
D.对自己个别方面的评价
考题
你朋友跟你电话抱怨,说自己的孩子在幼儿园被另一个孩子打伤了眼睛。这个孩子有严重的情绪和行为问题,目前在幼儿园所有的活动都被老师隔离了。你的朋友希望你对这名孩子做出一个诊断,以向幼儿园施压,驱逐这个孩子的入学。此时,你应该怎么办?()A、告知朋友,自己不能为其提供行为咨询和诊断。B、建议朋友采集打人的孩子的录像,发送医生进行诊断。C、告知朋友这名孩子需要行为服务接入,建议朋友找到幼儿园老师解决问题。D、告知朋友诊断医院的联络方式,请朋友提供给打人孩子的家长。
考题
让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如,让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时,自己的要求是不是合理?当孩子和小朋友争执时,想一想是不是自己错怪了对方?这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。
考题
一个穷人家的孩子,经常对外说自己是香港巨富李嘉诚的私生子,不但在朋友面前炫耀自己的财富、地位和能力,还经常说自己被中央某某领导接见等。假如你是他的心理咨询师,你认为该求助者最大的可能是()A、躁狂发作B、精神分裂症C、脑器质性精神障碍D、焦虑症
考题
李嘉诚说:“事业成功虽然有运气在其中,但还是要靠勤奋,勤劳苦干可以提高自己的能力,就与很多机会降临在你面前。”说明大学生创业必须具备()。A、商机意识B、勤奋意识C、风险意识D、战略意识
考题
填空题让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如,让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时,自己的要求是不是合理?当孩子和小朋友争执时,想一想是不是自己错怪了对方?这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。
考题
单选题治疗首选()病例2:女性,25岁,商店营业员。1个月来无明显诱因出现话多,上班早,说自己不困,精神特好,有使不完的劲儿。还经常“助人为乐”,说自己能力强当个经理没问题。乱花钱,好打扮自己,喜和异性交往,称要找一个真正的白马王子。家属报告,3年前曾有过类似表现。A
齐拉西酮B
碳酸锂C
伏氟沙明D
阿坎酸
考题
单选题人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。A
每个人都非常需要被别人接受和重视B
只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己C
接受和重视他人,他人也会接受和重视自己D
接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处
考题
单选题该患者睡眠形态紊乱的相关因素是()病例2:女性,25岁,商店营业员。1个月来无明显诱因出现话多,上班早,说自己不困,精神特好,有使不完的劲儿。还经常“助人为乐”,说自己能力强当个经理没问题。乱花钱,好打扮自己,喜和异性交往,称要找一个真正的白马王子。家属报告,3年前曾有过类似表现。A
睡眠需求减少B
体力过度消耗C
自我护理能力下降D
易激惹
考题
单选题下列哪一行为构成招摇撞骗罪?( )A
韩某,某中央机关副主任科员,到外地出差时为获得较高的待遇而谎称自己的级别是处长,接受他人请吃喝多次B
李某,为提干经常在领导面前谎称自己是某中央领导的侄子C
雷某,未曾入党,一贯在情况表格中填上“中共党员”,并曾获得“优秀党员”的称号D
张某,无业人员,经常在人面前谎称自己是县政府工作人员,能帮人解决户口问题,以此骗取对方财物达数100万元
考题
单选题李嘉诚说:“事业成功虽然有运气在其中,但还是要靠勤奋,勤劳苦干可以提高自己的能力,就与很多机会降临在你面前。”说明大学生创业必须具备()。A
商机意识B
勤奋意识C
风险意识D
战略意识
考题
单选题明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人。”这是( )A
依从性评价B
对自己外部行为的评价C
对自己的内在品质评价D
对自己个别方面的评价
考题
填空题孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时,可以教他自己大声说:“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。
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