考题
皮亚杰认为,2－8岁儿童属于:()
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、__________、具体运算阶段、形式运算阶段。
考题
皮亚杰认为，区分具体运算阶段与前运算阶段的重要标志是是否具有___________概念。
考题
皮亚杰认为要儿的思维处于().
A前运算阶段B感知运动阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
考题
皮亚杰认为，儿童思维发展的第一个阶段是A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A前运算阶段B形式运算阶段C具体运算阶段D感知运动阶段
考题
皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段
考题
皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）。A、形式运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、感知运动阶段
考题
皮亚杰认为儿童1岁半、2岁——6、7岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为，儿童在（）已经获得守恒的概念。A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段
考题
皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童6、7岁——11、12岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童从出生——1岁半、2岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为，1岁半、2岁——6、7岁是具体运算阶段。
考题
皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。
考题
皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。A、形式运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、感知运动阶段
考题
单选题皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。A
形式运算阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
感知运动阶段
考题
单选题皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A
前运算阶段B
形式运算阶段C
具体运算阶段D
感知运动阶段
考题
单选题皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A
感知运动阶段B
形式运算阶段C
前运算阶段D
具体运算阶段
考题
单选题皮亚杰认为儿童1岁半、2岁——6、7岁是（）A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A
前运算阶段B
感知运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰认为儿童6、7岁——11、12岁是（）A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
填空题皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。
考题
单选题皮亚杰认为儿童从出生——1岁半、2岁是（）A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段