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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
暗示者通过说反话或过分夸大,对被暗示者造成相反结果反应称为()
A

直接暗示

B

间接暗示

C

反暗示

D

自我暗示


参考答案

参考解析
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考题 绩效反馈的分类中,通过货币、非货币形式对被考评者的绩效进行反馈,被称为() A、语言沟通B、奖惩C、暗示D、激励

考题 间接暗示是指用委婉、含蓄、曲折的表达方式或刺激他人产生的暗示作用,这种暗示的成功与否,与暗示者的暗示水平和受暗示者的接受暗示的能力没有关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 暗示者发出刺激后,却引起了受暗示者性质相反盼反应,这种暗示的表现形式是A.他人暗示B.自我暗示C.反暗示D.正暗示

考题 利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫()。

考题 以下情境中,暗示效果较为明显的包括( )。 (A)被暗示者缺乏社会支持 (B)被暗示者有很强的自信 (C)暗示者权力大、威望高 (D)被暗示者有较强独立性

考题 关于暗示,错误的说法是()。A:被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示B:年龄越小的个体越容易接受暗示C:有人格魅力的暗示者暗示效果较好D:总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异

考题 关于暗示,错误的说法是( )单选A. 被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示 B. 年龄越小的个体越容易接受暗示 C. 有人格魅力的暗示者暗示效果较好 D. 总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

考题 以下情境中,暗示效果较为明显的包括( )。多选A. 被暗示者缺乏社会支持 B. 被暗示者有很强的自信 C. 暗示者权力大、威望高 D. 被暗示者有较强独立性

考题 暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为(  )。A.反暗示 B.反模仿 C.逆反 D.真暗示

考题 暗示可以根据发出者的来源分为()。A、直接暗示B、自我暗示C、反暗示D、间接暗示E、他人暗示

考题 暗示者通过说反话或过分夸大,对被暗示者造成相反结果反应称为()A、直接暗示B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示

考题 赠送礼品时,不要反复说过分谦虚的话和过多介绍礼品性能或暗示礼品的贵重。

考题 暗示者与被暗示者的关系是()。A、单向控制关系B、互动关系C、教育和被教育关系D、主从关系

考题 下列对暗示的叙述中,正确的有()A、暗示者、被暗示者以及环境的特点都可能影响暗示的效果B、暗示者的地位越高,暗示的效果往往越明显C、受暗示者独立性越强,就越不易受暗示D、在紧张危险的环境中,人们较容易接受暗示E、个体年龄越大,就越容易受暗示

考题 会使听阈结果偏高的因素有()。A、刺激声间隔越短;B、刺激声间隔越规律;C、刺激声间隔越长;D、测试者给出一些暗示;E、被测者想要通过健康检查。

考题 影响暗示的因素包括()。A、暗示者的年龄与性别B、暗示者的心理状态C、暗示刺激的特点D、暗示者的影响力E、暗示的情境

考题 影响暗示效果的主要因素不包括()。A、暗示者的个人魅力B、环境C、被暗示者的人格D、暗示者的血型

考题 暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为()。A、反暗示B、反模仿C、逆反D、真暗示

考题 可能导致对被考核者考核结果偏低的误差类型有()A、晕轮效应B、感情效应C、近因误差D、偏见误差E、暗示效应

考题 判断题赠送礼品时,不要反复说过分谦虚的话和过多介绍礼品性能或暗示礼品的贵重。A 对B 错

考题 单选题暗示者与被暗示者的关系是()。A 单向控制关系B 互动关系C 教育和被教育关系D 主从关系

考题 多选题下列对暗示的叙述中,正确的有()A暗示者、被暗示者以及环境的特点都可能影响暗示的效果B暗示者的地位越高,暗示的效果往往越明显C受暗示者独立性越强,就越不易受暗示D在紧张危险的环境中,人们较容易接受暗示E个体年龄越大,就越容易受暗示

考题 单选题(  )是指暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应。A 反暗示B 反模仿C 逆反D 真暗示

考题 多选题影响暗示的因素包括()。A暗示者的年龄与性别B暗示者的心理状态C暗示刺激的特点D暗示者的影响力E暗示的情境

考题 单选题暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为()。A 反暗示B 反模仿C 逆反D 真暗示

考题 单选题影响暗示效果的主要因素不包括()。A 暗示者的个人魅力B 环境C 被暗示者的人格D 暗示者的血型

考题 填空题利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫()