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暗示者与被暗示者的关系是（）。

  • A、单向控制关系
  • B、互动关系
  • C、教育和被教育关系
  • D、主从关系

参考答案

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考题 (2017年)关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（ ）。A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平 B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变 C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务 D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
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考题 教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。
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考题 暗示提醒法的运用前提条件是教育者和受教育者之间关系亲密、相互熟悉，形成了双方都很熟悉的传递信息的（）。
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考题 单选题在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的关系，称为（　　）关系。A 协调B 教育者与被教育者C 朋友D 帮助者与被帮助者
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考题 单选题综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系，又是不平等的教育者与被教育者、（）的关系。A 保护者与被保护者B 监护者与被监护者C 守护者与被守护者D 控制者与被控制者
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考题 单选题从教育学角度看，师生之间是（）A 主体与客体关系B 教育和被教育关系C 互动关系D 相互制约的关系
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考题 单选题在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。A 协调B 朋友C 帮助者和被帮助者D 教育者与被教育者
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考题 单选题现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。A 伙伴关系B 指导与被指导的关系C 教育者与受教育者关系D 行政关系
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考题 填空题暗示提醒法的运用前提条件是教育者和受教育者之间关系亲密、相互熟悉，形成了双方都很熟悉的传递信息的（）。
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