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单选题
关于招聘会，下列说法哪项正确？
A
尽可能多参加
B
尽量缩短面谈时间
C
很容易给面试官留下印象
D
最好跟每位面试官都交流一下
参考答案
参考解析
解析：
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考题
面试中的“晕轮效应”表现为（ ）A．面试官根据开始几分钟得到印象对应聘者作出评价B．面试官相对于前一个接受面试的应聘者来评价正在接受面试的应聘者C．面试官个人的偏爱和过去的经历对面试的影响D．面试官从某一优点或缺陷出发去评价应聘者
考题
：在进入面试房间之前，你是否会先到卫生间整理一下自己的仪表？A：不会，没那必要，用人单位主要是看你的能力，又不是你的长相B：不会，我对自己的仪表很有信心，还是自然状态最好C：会，仪表不但能给面试官留下好印象，而且可以增强自信D：看有没有时间，有的话就整理下，没的话也无所谓
考题
：面试官迟到了，这时，你会：A：觉得很不耐烦，暗自嘀咕：这面试官素质也太差了吧？B：无所谓，没有感觉，还处于高度紧张状态C：微笑，表示理解，面试官可能这会正忙D：跟周围一同面试的人聊天聊的太热火，没注意面试官进来，大家安静后，才发现
考题
：面试官示意你坐下，但你可能需要挪动椅子才能坐下，这时你会：A：尽量不挪椅子，在现有空隙下挤坐进去B：往后拖一下，然后坐进去C：尽量抬高椅子，不让它发出声音D：以上都不能实现，只能使劲拖一下，如果发出声响，再向面试官道歉
考题
在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了()。A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.首因效应
D.近因效应
考题
在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应
考题
下列关于压力面试的说法中，正确的是（）。A、在对各类求职者进行甄选时，都可采用压力面试法来提高面试效度B、在压力面试中，面试官可以利用各种极端方式对面试者施加压力而不必考虑后果C、在采用压力面试时，最好找那些未经训练的面试官，因为他们更能够制造压力D、压力面试可以帮助面试官了解面试者能否在一定的压力环境下取得较好的绩效
考题
单选题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了（）A
前摄抑制B
倒摄抑制C
首因效应D
近因效应
考题
单选题下列关于压力面试的说法中，正确的是（）。A
在对各类求职者进行甄选时，都可采用压力面试法来提高面试效度B
在压力面试中，面试官可以利用各种极端方式对面试者施加压力而不必考虑后果C
在采用压力面试时，最好找那些未经训练的面试官，因为他们更能够制造压力D
压力面试可以帮助面试官了解面试者能否在一定的压力环境下取得较好的绩效
考题
单选题一次面试中，被试走进面试室时不慎摔倒。尽管此人在以后的面试中表现出色，但是还是被面试官淘汰了。此时面试官可能受到以下哪种因素的影响？（）。A
类我效应B
刻板印象C
第一印象D
晕轮效应
考题
单选题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象。这是充分利用了( )A
前摄抑制B
倒摄抑制C
首因效应D
近因效应
考题
单选题（2015四川）在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象。这是充分利用了()。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
首因效应D
近因效应
考题
单选题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
首因效应D
近因效应
考题
问答题小明参加了几次面试，效果都不理想，他感觉自己很难给面试官留下深刻印象。请你为小明提一些改变这种状况的建议。
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