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在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。

  • A、前摄抑制
  • B、倒摄抑制
  • C、首因效应
  • D、近因效应

参考答案

更多 “在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应” 相关考题
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考题 在指导学生参加面试考试时，除了对面试内容重点讲解外，教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节，以给考官留下好印象。这是利用了()。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.首因效应 D.近因效应
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考题 在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了()。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.首因效应 D.近因效应
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考题 在指导学生参考面试考试时，除了对面试内容的重点讲解外，教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节，以给考官留下好印象，这是利用了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应
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考题 在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了（）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应
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考题 教师在指导学生书面作业时应做到（）。A、指导学生学会审题B、指导学生学会做题C、指导学生检查作业D、指导学生学会自我提高E、指导学生为下节课做准备
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考题 多选题教师在指导学生书面作业时应做到（）。A指导学生学会审题B指导学生学会做题C指导学生检查作业D指导学生学会自我提高E指导学生为下节课做准备
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考题 单选题在指导学生参考面试考试时，除了对面试内容的重点讲解外，教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节，以给考官留下好印象，这是利用了( )。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应
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考题 多选题面试时的仪表应注意（）。A整洁B庄重C前卫D正规
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考题 问答题面试临考前以及面试考场上会出现心理脆弱、专业知识不完备等问题，那么在面试中，普遍学生存在哪些问题呢？
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考题 问答题请谈谈时代对大学生的仪容、仪表、仪态的要求。
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考题 单选题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了（）A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应
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考题 单选题（2015四川）在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象。这是充分利用了()。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应
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考题 单选题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（）。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应
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