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多选题
(2015河南郑州)布鲁纳提出的教学原则有()。
A

动机原则

B

结构原则

C

程序原则

D

强化原则

E

替代原则

参考答案

参考解析
解析：
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考题 单选题通过对集体的管理去间接影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体的班级管理模式是( )A 目标管理B 平行管理C 民主管理D 垂直管理
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考题 多选题资料：何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构，经何老师介绍，他班上的很多学生都缴费参加补课，成绩有所提高。学校知道后，给予何老师警告处分，取消各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果，提出抗议。学校的做法是否正确，为什么()A学校要有包容心，对教师应该以教育为主，惩罚为辅B何老师介绍本班学生参加有偿补课，客观上增加了学生的学业负担，违背了教育部的相关规定C参与有偿补课使教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，师德、师风建设无法有效展开，学校应该严加处理D何老师的做法虽然欠妥，但是个人没有从中获利，没有违背教育部的规定，学校处分过重，他可以向教育行政部门申诉E教师具有促进学生全面发展的义务，何老师应该做好自己的本职工作，提升教育教学水平，而不是让学生通过补课来提高成绩
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考题 判断题(2015四川)形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。()。A 对B 错
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考题 判断题教师的讲授应以教科书为基本依据，不脱离教科书，又不照本宣科，而是对其做说明解释，帮助学生理解和领会。 ( )A 对B 错
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