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填空题
文学消费研究具有综合的多视角的特点，而文学接受研究则偏于（）或艺术心理这一独特视角。

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考题 除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。A．追求独特B．惹是生非C．不甘平凡D．标新立异E．不守纪律
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考题 文学作品的多主题理解是对不同读者或不同视角而言，对于特定读者或视角，主题理解的()仍是必要的。A、集中性B、多样性C、单一性D、分散性
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考题 文学作品的多主题理解，是（）。A、对不同的读者或不同视角而言B、对不同的文学作品而言C、对不同的时代的作品而言D、对不同体裁的文学作品而言
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考题 学习中现代文学的内部视角包括社会的视角。
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考题 文学消费具有物质消费和（）二重性，而文学接受则纯属一种精神文化范围内的活动。
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考题 除了人心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看，文化叛逆青少年行为特点主要是（）。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不遵守纪律
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考题 除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究，从文化视角看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不遵守纪律
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考题 韦达夫斯基研究具有很强的控制论色彩，因此，他的研究视角属于（）。A、自下而上的研究视角B、理论视角C、实践视角D、自上而下的研究视角
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考题 除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（　）。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不守纪律
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考题 文学消费研究具有综合的多视角的特点，而文学接受研究则偏于（）或艺术心理这一独特视角。
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考题 面对创作—作品—接受和文学创造艺术价值—艺术消费这一文学活动系列，把社会学的、心理学的等多种视角和方法融合在一起的理论是（）A、文学哲学B、文学文化学C、文学符合学D、文学价值学
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考题 单选题儿童文学创作的主要视角是（）。A 儿童视角B 成人视角C 两代人的对话、对比的视角D 少年作者的视角
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考题 多选题除了人心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看，文化叛逆青少年行为特点主要是（）。A追求独特B惹是生非C不甘平凡D标新立异E不遵守纪律
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考题 单选题面对创作—作品—接受和文学创造艺术价值—艺术消费这一文学活动系列，把社会学的、心理学的等多种视角和方法融合在一起的理论是（）A 文学哲学B 文学文化学C 文学符合学D 文学价值学
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考题 多选题除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有(　　)。A追求独特B惹是生非C不甘平凡D标新立异E不守纪律
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考题 填空题文学消费具有物质消费和（）二重性，而文学接受则纯属一种精神文化范围内的活动。
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