考题
我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（ ） A．高原现象 B．遗忘现象 C．舌尖现象 D．回忆现象
考题
认知心理学的知识观与我们原来所理解的知识是不同的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“舌尖现象”可以用来证明( )。A．知识同化说B．提取失败说C．经验干扰说D．痕迹衰退说
考题
一些刺激比另一些刺激更能满足我们的需要，更让我们喜欢，我们被这些刺激吸引，愿意接近这些刺激，这种解释吸引的理论叫（）A距离观B纽科姆观C海德观D强化理论
考题
强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现象的心理学家是（）A金森B艾里克森C施特恩D武德沃斯
考题
在销售过程中我们常遇到一些肤色淡黄、偏黄的顾客，怎样为这类顾客选择适合他们的颜色？
考题
构造心理学的特点是（）。A、认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成B、用实验内省的方法来研究心理现象C、主张从整体上来研究心理现象D、用信息加工的观点来研究心理现象
考题
在日常教学中，我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，遇到这种情况，我们该如何正确引导？
考题
我们常遇到的“舌尖现象”，可以用心理学中何种观点来解释？（） A、 长时记忆的登录错误B、 长时记忆的提取失败C、 短时记忆的毁损D、 感官知觉的编码错误
考题
我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。A、客观性原则B、发展性原则C、教育性原则D、理论联系实际原则
考题
在心理学中，通过生理水平的研究来解释心理水平的现象称为（）主义。
考题
（）是指心理学用来描述和解释（）和（）的心理现象
考题
我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）A、高原现象B、遗忘现象C、舌尖现象D、回忆现象
考题
“舌尖现象”可以用来证明（）。A、同化理论B、提取失败理论C、经验干扰理论D、痕迹衰退理论
考题
什么叫露点？为什么可以用露点来表示空气中的水分含量？
考题
单选题强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现象的心理学家是（）A
金森B
艾里克森C
施特恩D
武德沃斯
考题
问答题什么叫露点？为什么可以用露点来表示空气中的水分含量？
考题
名词解释题在线路定线中，常遇到“自由导线地段”及“紧坡导线地段”等术语，请解释这两个术语的概念；
考题
问答题在日常教学中，我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，遇到这种情况，我们该如何正确引导？
考题
单选题“舌尖现象”可以用来证明（）。A
知识同化说B
提取失败说C
经验干扰说D
痕迹衰退说
考题
填空题在心理学中，通过生理水平的研究来解释心理水平的现象称为（）主义。
考题
单选题我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）A
高原现象B
遗忘现象C
舌尖现象D
回忆现象